Ciri paling ciri dalam teori Albert Bandura ialah cara belajar dengan memerhati dan mengulangi perbuatan orang lain. Konsep falsafah kejahatan dikaitkan dengan tingkah laku yang merosakkan dan pencerobohan manusia. Dalam sejarah umat manusia, perselisihan telah berulang kali timbul sama ada kejahatan dalam diri seseorang itu semula jadi atau diperoleh.
Namun begitu, kajian menunjukkan pengaruh faktor persekitaran terhadap keagresifan seseorang. Faktor-faktor ini termasuk pendidikan, hukuman, pengasingan sosial, penghinaan, larangan manifestasi emosi, kepadatan penduduk. Faktor terakhir ini amat relevan hari ini dalam keadaan bandar besar dan kepadatan penduduk yang besar. Masalah budaya dan pendidikan secara umum, pengaruh dunia luar yang tidak stabil, juga kekal relevan.
Albert Bandura: biografi
Di kampung kecil Kanada di Mandela, pada 4 Disember 1925, seorang lelaki dilahirkan. Ini Albert Bandura. Anak lelaki tunggal yang dikelilingi oleh lima orang adik perempuan yang lebih tua daripadanya. Selepas menamatkan pengajian dari sekolah, dia pergi bekerja di Alaska, mengambil bahagian dalam pemulihan lebuh raya. Setahun kemudian, Albert Bandura memasuki universiti untuk belajar. Selepas menamatkan pengajiannya dalam bidang psikologi, dia dianugerahkanijazah sarjana muda dari Universiti British Columbia. Pada tahun 1951 beliau menerima ijazah sarjana dari Universiti Iowa, dan setahun kemudian beliau mempertahankan disertasi kedoktorannya di sana. Semasa di universiti, dia bertemu bakal isterinya, Virginia Warnes. Dia kemudiannya melahirkan dua anak perempuan, Mary dan Carol.
Selepas tamat pengajian, Albert Bandura mengajar di Stanford, tempat beliau menerima diploma profesor. Pada tahun 1969, buku pertamanya, The Principles of Behavior Modification, telah diterbitkan.
Teori pembelajaran
Menurut teori Albert Bandura, manusia sentiasa agresif dan akan kekal begitu untuk masa yang lama. Tetapi apa yang menjadikannya begitu? Teori pencerobohan manusia boleh dibahagikan kepada empat kategori: 1) pencerobohan semula jadi atau keturunan; 2) pengaktifan pencerobohan oleh perangsang luar; 3) proses emosi dan kognitif; 4) manifestasi masyarakat.
Sepanjang tahun 1940-an hingga 1970-an, kajian Dollard, Miller, dan karya Bandura membawa kepada penerusan teori peniruan dan pencerobohan. Beginilah cara istilah saintifik baharu muncul, yang dicipta oleh Albert Bandura - teori pembelajaran sosial.
Pada tahun 1974, Albert Bandura telah dipilih sebagai Presiden Persatuan Psikologi Amerika dan juga Presiden Persatuan Psikologi Kanada.
Teori Albert Bandura mengatakan bahawa untuk mengajar kanak-kanak tingkah laku yang baru, hukuman dan galakan sahaja tidak mencukupi. Tingkah laku baru muncul dengan meniru corak tingkah laku. Salah satu manifestasi ini ialah proses pengenalan, di mana perasaan dipinjam,fikiran. Oleh itu, pembelajaran berlaku melalui pemerhatian dan penyalinan.
Pengaruh yang diperhatikan terhadap sifat tingkah laku pemerhati
Menurut teori personaliti, Albert Bandura percaya bahawa corak tingkah laku boleh diperoleh melalui pemerhatian orang lain atau melalui pengalaman peribadi. Terdapat tiga kemungkinan pengaruh yang diperhatikan pada pemerhati: tindak balas baru diperoleh melalui pemerhatian visual model; melalui renungan akibat yang terhasil daripada tindakan model; kelemahan tindak balas yang diperoleh sebelum ini dalam proses memerhati tingkah laku model.
Analisis keagresifan
Dari sudut pandangan Albert Bandura, adalah mungkin untuk mengawal tindak balas yang diperoleh sebelum ini melalui tindakan model. Cuba untuk mempraktikkan prinsip penyelidikan yang telah dirumuskan sebelum ini mengenai keagresifan, Albert Bandura menjalankan kerja "Keagresifan: analisis dari perspektif teori pembelajaran sosial." Teorinya menganggap pandangan optimis tentang kemusnahan manusia. Dia memilih masalah tingkah laku yang berpotensi merosakkan dan faktor yang menentukan pelaksanaan tingkah laku yang diperoleh.
Menurut Bandura, kekecewaan adalah salah satu faktor terpenting yang mempengaruhi keagresifan manusia. Dalam erti kata lain, semakin teruk perlakuan seseorang, semakin agresif tingkah lakunya.
Personaliti dapat memperoleh reaksi baharu dengan memerhati model. Tetapi realisasi tindak balas yang diperoleh ini bergantung pada peribadipengalaman. Perkembangan masalah ini masih belum difahami sepenuhnya. Perhatian utama diberikan kepada peniruan sebagai salah satu faktor keagresifan, tetapi kajian tidak memberikan hasil yang jelas.
Sifat radikal behaviorisme
Albert Bandura telah mengkritik secara tajam behaviorisme kerana ia menafikan penentu tingkah laku manusia yang timbul daripada proses kognitif. Behaviorisme juga membayangkan bahawa individu itu bukanlah sistem bebas yang mampu mempengaruhi kehidupannya.
Albert Bandura percaya bahawa punca fungsi manusia perlu dicari dalam interaksi persekitaran, sfera tingkah laku dan kognitif. Oleh itu, faktor situasi dan kecenderungan adalah dua punca yang saling bergantung kepada tingkah laku manusia. Dua arah interaksi keadaan persekitaran dan tingkah laku yang terang-terangan menunjukkan bahawa seseorang adalah pengeluar dan produk persekitarannya. Teori sosial-kognitif menerangkan model penglibatan bersama, di mana faktor dan tindakan afektif, kognitif dan peribadi lain dipersembahkan sebagai penentu yang saling berkaitan.
Kemungkinan untuk mengubah tingkah laku individu
Sambil menyedari kepentingan peneguhan luaran, Bandura tidak melihatnya sebagai satu-satunya cara untuk mengubah tingkah laku manusia. Orang ramai boleh mengubah tingkah laku mereka dengan memerhatikan tingkah laku model lain. Keputusan eksperimen menunjukkan bahawa seseorang boleh mengharapkan akibatnyatingkah laku mereka dan, bergantung kepada akibat yang dijangkakan, mengawal tingkah laku mereka. Oleh itu, ia menunjukkan bahawa keupayaan psikik individu membolehkan jangkaan dan pengubahsuaian tingkah laku.
