Wolfgang Köhler dilahirkan di Estonia pada 21 Januari 1887. Bapa ahli psikologi masa depan adalah pengarah sekolah, ibu menjaga rumah tangga. Apabila budak lelaki itu berumur lima tahun, dia berpindah bersama ibu bapanya ke utara Jerman. Masa kanak-kanak Wolfgang berlalu di Jerman, di mana dia memulakan pengajiannya. Beliau menerima pendidikan cemerlang di universiti terbaik di Tübingen, Beaune dan Berlin.
Biografi Wolfgang Köhler patut diberi perhatian khusus, kerana pada usia 22 tahun dia menerima ijazah kedoktoran dalam bidang falsafah dan psikologi dari Universiti Berlin. Dan dari 1909 hingga 1935 beliau mengetuai Institut Psikologi di ibu negara Jerman.
Aktiviti saintifik
Permulaan kerjaya Wolfgang Köhler boleh dianggap pada tahun 1909, apabila ahli psikologi mempertahankan disertasi kedoktorannya daripada Karl Stumpf. Mengikuti profesor pergi ke Universiti Frankfurt. Dari 1913 hingga 1920, Koehler menjalankan penyelidikan tentang tabiat dan watak beruk besar di pulau Tenerife. Seorang ahli psikologi pergi ke pulau itu atas cadangan Akademi Sains Prusia. Enam bulan selepas profesor itu menetap di Kepulauan Canary, Perang Dunia Pertama bermula. Koehler mendakwa bahawa dia belum mungkin kembali ke Jerman, manakala beberapa rakan Jermannya pulang ke tanah air mereka tanpa sebarang masalah.
Ini mendorong salah seorang rakannya mencadangkan bahawa ahli psikologi Wolfgang Köhler sedang mengintip untuk Jerman, dan kerja penyelidikan itu hanyalah penutup. Sebagai bukti, fakta bahawa profesor menyembunyikan pemancar radio di loteng di rumah digunakan. Koehler membenarkan kehadiran alat sedemikian dengan fakta bahawa melaluinya dia menghantar maklumat tentang pergerakan kapal-kapal Bersekutu. Tiada bukti lain ditemui untuk menyokong teori itu, dan ia kemudiannya disangkal sepenuhnya. Ahli psikologi itu mencerminkan hasil kerjanya dalam karyanya "A Study of the Intelligence of Great Apes", yang diterbitkan pada tahun 1917. Edisi kedua diterbitkan pada tahun 1924, karya-karya telah diterjemahkan ke dalam bahasa Inggeris dan Perancis. Tiada siapa yang tahu apa yang sebenarnya berlaku di sana, tetapi hakikatnya kekal: Wolfgang Köhler menghabiskan 7 tahun lamanya di pulau Tenerife, mengkaji kecerdasan monyet. Buku yang diterbitkan mengesahkan ini. Bagaimanapun, persoalan tentang siapa Wolfgang Köhler, seorang pengintip atau saintis, masih terbuka.
Balik Rumah
Hanya pada tahun 1920, Koehler kembali ke Jerman dan pada tahun 1922 menerima jawatan profesor psikologi, di mana beliau bekerja sehingga tahun 1935tahun ini. Kedudukan berprestij sedemikian pergi kepada ahli psikologi untuk meritnya, iaitu untuk penerbitan buku "Gest alts Fizikal dalam keadaan rehat dan dalam keadaan pegun." Keadaan sukar di negara itu memaksa Wolfgang meletak jawatan pada tahun 1935. Nazi mula aktif campur tangan dalam hal ehwal universiti dan penyelidikan. Itulah sebabnya Koehler terpaksa meletak jawatan dan berpindah untuk tinggal di Amerika.
Pengiktirafan antarabangsa
Pada tahun akademik 1925-1926, profesor itu memberi syarahan di Universiti Harvard dan Clark. Fakta menarik ialah, sebagai tambahan kepada kuliahnya, Köhler mengajar pelajar tango.
Sungguh, profesor itu menerima nama di seluruh dunia selepas beberapa siri kajian dan eksperimen berskala besar yang bertujuan untuk mengkaji persepsi alam sekitar dan kecerdasan cimpanzi. Selepas itu, Koehler dilantik sebagai pengarah Institut Psikologi, yang beroperasi di Universiti Berlin. Di tempat inilah profesor menyiasat teori gest alt dan sudah pada tahun 1929 menerbitkan manifesto psikologi gest alt - sebuah buku yang paling mencerminkan pandangan arah baru. Pengarang bersamanya ialah K. Koffka, M. Wertheimer. Tahap penting dalam kerjaya Koehler ialah 1938, apabila karya bertajuk "Peranan Nilai dalam Dunia Fakta" diterbitkan.
Tenggelam dalam kerjaya
Psikologi Jerman Wolfgang Köhler meninggalkan negara asalnya pada tahun 1935, konflik profesor dengan rejim baru menyumbang kepada penghijrahan. Semuanya bermula dengan fakta bahawa profesor di salah satu kuliahnya secara terbuka mengkritik fasiskerajaan, selepas itu sekumpulan Nazi menceroboh masuk ke dalam auditorium. Tetapi kritikan Koehler terhadap rejim itu tidak berakhir di situ juga. Kemudian, profesor itu menulis sepucuk surat kepada akhbar Berlin di mana dia marah atas ketidakadilan pengusiran profesor Yahudi dari universiti Jerman. Selepas surat itu disiarkan dalam akhbar, Koehler menjangkakan bahawa Gestapo akan datang kepadanya pada waktu petang, tetapi tidak ada tindakan balas dan profesor itu diberi peluang untuk meninggalkan negara itu tanpa bising. Selepas berhijrah ke Amerika Syarikat, Koehler mengambil kerja mengajar di Kolej Pennsylvania dan juga menulis beberapa kertas kerja.
Menjelang tahun 1955, Wolfgang menetap di Institut Kajian Lanjutan di Amerika Syarikat. Kerja keras dan banyak kajian membantunya tiga tahun kemudian menjadi profesor psikologi di Kolej Dartmouth. Sudah pada tahun 1956, Koehler telah dianugerahkan anugerah "Sumbangan Cemerlang kepada Sains" oleh Persatuan Psikologi Amerika dan tidak lama kemudian dipilih sebagai presiden organisasi ini.
teori Kohler
Seperti yang kita sedia maklum, Koehler memulakan kerjayanya dengan kajian eksperimen tentang kebolehan intelektual dan ciri-ciri tingkah laku cimpanzi. Kerja penyelidikan inilah yang membawa ahli psikologi kepada salah satu penemuannya yang paling penting. Ini ialah cerapan, atau cerapan.
Profesor mencipta situasi khusus di mana cimpanzi perlu menyelesaikan masalah mereka dan mencari penyelesaian untuk mencapai matlamat mereka. Tindakan haiwan dipanggil biphasic kerana ia terdiri daripada dua komponen tertentu. Contohnya, aksi pertama cimpanzi- dengan bantuan satu objek, dapatkan yang lain, yang hanya akan membantu haiwan itu menyelesaikan masalah yang dihadapinya. Contoh paling mudah adalah seperti berikut: monyet, dengan bantuan kayu kecil, yang terletak di dalam sangkar, harus mendapatkan yang panjang, yang terletak sedikit lebih jauh. Ini adalah tindakan pertama yang dilakukan oleh haiwan untuk mencapai matlamat. Langkah seterusnya ialah menggunakan alat yang diterima untuk mencapai matlamat utama. Sasaran sedemikian ialah pisang, yang cukup jauh dari cimpanzi.
Intipati teori
Tujuan eksperimen sedemikian adalah sama: untuk menentukan cara masalah ini atau itu diselesaikan. Ia boleh menjadi pencarian buta untuk penyelesaian yang betul melalui percubaan dan kesilapan. Atau mungkin "pemahaman" hubungan spontan, pemahaman tentang apa yang berlaku. Kerja penyelidikan membuktikan bahawa tindakan cimpanzi adalah berdasarkan tepat pada pilihan kedua. Ringkasnya, terdapat pemahaman segera tentang situasi semasa dan penyelesaian yang tepat untuk matlamat segera dibentuk.
Kehidupan peribadi
Pada pertengahan dua puluhan, Wolfgang Köhler menghadapi masalah keluarga yang serius. Profesor itu menceraikan isterinya dan memilih pelajar muda dari Sweden. Keadaan ini menimbulkan kemarahan bekas isterinya, dan Wolfgang telah dilucutkan sebarang hubungan dengan anak-anaknya, yang mana dia mempunyai empat orang. Keadaan yang sukar seperti itu meninggalkan tanda pada kesihatan ahli psikologi, tangannya mula menggeletar, terutamanya semasa tempoh kegembiraan. Pekerja makmal tempat Koehler bekerja setiap pagi menentukan moodnya dengan tepattangan.
Sebagai penutup
Setelah berjaya berkhidmat sebagai profesor, Koehler meninggal dunia di Enfield pada 11 Jun 1967. Psikologi Gest alt Wolfgang Köhler masih relevan hari ini.
