Apa yang difikirkan? Definisi. Bagaimana untuk mengembangkan pemikiran: arahan langkah demi langkah

2024 Pengarang: Miguel Ramacey | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 06:25

Bahagian penting dalam kehidupan manusia ialah berfikir. Definisi konsep ini telah diberikan pada zaman dahulu. Para saintis dan pemikir sentiasa berminat dalam isu ini. Dan hari ini, fenomena ini tidak boleh dianggap difahami sepenuhnya.

Sejarah pengajian pemikiran

Pada setiap masa, saintis berminat dengan fenomena seperti berfikir. Definisi konsep ini telah diberikan pada zaman purba. Pada masa yang sama, perhatian khusus diberikan untuk mengenali intipati fenomena yang tidak kelihatan. Ahli falsafah Parmenides adalah orang pertama yang menangani isu ini. Dialah yang menjadikan manusia berhutang dengan penampilan konsep seperti kebenaran dan pendapat.

Plato menganggap isu ini sedikit berbeza. Beliau percaya bahawa pemikiran adalah cerminan intipati kosmik yang dimiliki oleh jiwa manusia sebelum memasuki badan duniawi. Dia percaya bahawa ini bukan aktiviti kreatif, tetapi aktiviti pembiakan, bertujuan untuk "mengingat" pengetahuan yang "dilupakan". Walaupun alasan yang agak hebat, Platolah yang berhak mendapat merit dalam mengkaji perkara seperti intuisi.

Aristotle memberikan yang mantappenjelasan tentang apa itu pemikiran. Takrifan termasuk kategori seperti penghakiman dan inferens. Ahli falsafah membangunkan keseluruhan sains - logik. Selepas itu, berdasarkan penyelidikannya, Raymond Lull mencipta apa yang dipanggil "mesin berfikir". Descartes menganggap pemikiran sebagai kategori rohani, dan menganggap keraguan sistematik sebagai kaedah utama kognisi. Spinoza pula percaya bahawa ini adalah cara tindakan fizikal. Kelebihan utama Kant ialah pembahagian pemikiran kepada sintetik dan analitikal.

Berfikir: Definisi

Proses yang berlaku di dalam otak manusia sentiasa menarik minat. Oleh itu, terdapat banyak teori tentang apa itu pemikiran. Takrifan mencadangkan perkara berikut: ia adalah aktiviti kognitif yang dijalankan oleh seseorang. Ini adalah sejenis cara untuk melihat dan mencerminkan realiti.

Hasil utama aktiviti mental ialah pemikiran (ia boleh nyata dalam bentuk kesedaran, konsep, idea atau dalam bentuk lain). Pada masa yang sama, proses ini tidak boleh dikelirukan dengan sensasi. Berfikir, menurut saintis, hanya wujud pada manusia, tetapi haiwan dan bentuk organisasi kehidupan yang lebih rendah juga mempunyai persepsi deria.

Perlu diperhatikan beberapa ciri tersendiri yang mencirikan pemikiran. Takrif istilah ini memberikan hak untuk mengatakan bahawa ia membolehkan anda menerima maklumat tentang fenomena yang tidak dapat dilihat melalui hubungan langsung. Oleh itu, terdapat hubunganberfikir dengan kebolehan analitikal. Perlu diperhatikan bahawa keupayaan seseorang untuk berfikir memanifestasikan dirinya secara beransur-ansur, apabila individu itu berkembang. Jadi, apabila seseorang mengenali norma bahasa, ciri-ciri persekitaran dan bentuk kehidupan lain, ia mula memperoleh bentuk baharu dan makna yang mendalam.

Tanda berfikir

Berfikir mempunyai beberapa ciri yang menentukan. Perkara berikut dianggap asas:

• proses ini membolehkan subjek menavigasi dalam hubungan antara disiplin, serta memahami intipati setiap fenomena tertentu;
• ia timbul berdasarkan pengetahuan teori sedia ada, serta tindakan praktikal yang dilakukan sebelum ini;
• proses berfikir sentiasa berdasarkan pengetahuan asas;
• Apabila ia berkembang, pemikiran boleh melangkaui aktiviti praktikal dan idea sedia ada tentang fenomena tertentu.

Operasi mental asas

Takrif perkataan "berfikir" pada pandangan pertama tidak mendedahkan keseluruhan intipati proses ini. Untuk lebih memahami maksudnya, anda harus membiasakan diri dengan operasi asas yang mendedahkan intipati istilah:

• analisis - pembahagian subjek yang dipelajari kepada komponen;
• sintesis - mengenal pasti perhubungan dan menggabungkan bahagian yang terputus;
• perbandingan - mengenal pasti kualiti objek yang serupa dan berbeza;
• klasifikasi - mengenal pasti ciri utama dengan pengelompokan berikutnya oleh mereka;
• spesifikasi - pemilihan kategori tertentu daripada jumlah jisim;
• generalization - kesatuanobjek dan fenomena ke dalam kumpulan;
• abstraksi - kajian subjek tertentu secara bebas daripada yang lain.

Aspek pemikiran

Pemikiran dan pendekatan penyelesaian masalah dipengaruhi oleh aspek penting yang terbentuk dalam proses kehidupan manusia. Perkara penting berikut perlu diperhatikan:

• aspek kebangsaan ialah mentaliti dan tradisi khusus yang secara sejarah tertanam dalam diri seseorang yang tinggal di kawasan tertentu;
• norma sosial dan politik - dibentuk di bawah tekanan masyarakat;
• kepentingan peribadi ialah faktor subjektif yang boleh menjejaskan penyelesaian akhir isu bermasalah.

Jenis pemikiran

Seperti yang telah disebutkan, pada zaman purba konsep ini telah ditakrifkan. Jenis pemikiran ialah:

• abstrak - membayangkan penggunaan aksara bersekutu;
• logik - binaan yang telah ditetapkan dan konsep biasa digunakan;
• abstrak-logik - menggabungkan operasi simbol dan pembinaan standard;
• divergent - cari beberapa jawapan yang sama untuk soalan yang sama;
• convergent - membenarkan hanya satu cara yang betul untuk menyelesaikan masalah;
• praktikal - membayangkan pembangunan matlamat, rancangan dan algoritma;
• teori - membayangkan aktiviti kognitif;
• kreatif - bertujuan untuk mencipta "produk" baharu;
• kritikal - menyemak data yang tersedia;
• ruang -mengkaji objek dalam semua kepelbagaian keadaan dan sifatnya;
• intuitif - proses sekejap tanpa bentuk yang jelas.

Fasa berfikir

Penyelidik memberi perhatian kepada sifat pemikiran yang aktif dan dinamik. Memandangkan matlamat utamanya adalah untuk menyelesaikan masalah, fasa utama berikut boleh dibezakan:

• kesedaran tentang masalah (adalah hasil daripada aliran maklumat yang telah diproses sepanjang tempoh masa);
• cari penyelesaian yang mungkin dan pembentukan hipotesis alternatif;
• ujian komprehensif hipotesis untuk kebolehgunaannya dalam amalan;
• penyelesaian masalah dimanifestasikan dalam mendapatkan jawapan kepada soalan yang bermasalah dan membetulkannya dalam fikiran.

Tahap pemikiran

Menentukan tahap pemikiran terlebih dahulu menarik minat Aaron Beck, yang dianggap sebagai bapa psikologi kognitif. Beliau percaya bahawa pada tahap tidak sedar, seseorang dipandu oleh kepercayaan dan corak yang telah ditetapkan. Dalam hal ini, tahap pemikiran berikut dibezakan:

• pemikiran sewenang-wenang yang berada di permukaan kesedaran (ia mudah untuk disedari dan dikawal);
• pemikiran automatik ialah beberapa stereotaip yang telah wujud dalam masyarakat dan dalam fikiran seseorang (dalam kebanyakan kes ia diletakkan dalam proses pendidikan dan latihan);
• kepercayaan kognitif ialah binaan dan corak kompleks yang berlaku pada tahap bawah sedar (ia sukar untuk diubah).

Proses berfikir

Definisiproses berfikir mengatakan bahawa ini adalah satu set tindakan yang mana seseorang menyelesaikan masalah logik tertentu. Hasilnya, secara asasnya pengetahuan baharu juga boleh diperolehi. Kategori ini mempunyai ciri pembezaan berikut:

• proses adalah tidak langsung;
• membina berdasarkan pengetahuan terdahulu;
• banyak bergantung pada renungan alam sekitar, tetapi tidak terhad kepadanya;
• hubungan antara kategori berbeza ditunjukkan dalam bentuk lisan;
• mempunyai kepentingan praktikal.

Kualiti minda

Menentukan tahap pemikiran berkait rapat dengan takrifan kualiti minda. Ini termasuk yang berikut:

• kemerdekaan - keupayaan untuk menjana idea dan pemikiran asli tanpa menggunakan bantuan orang lain, tanpa menggunakan skema standard dan tanpa tunduk kepada pengaruh luar;
• rasa ingin tahu - keperluan untuk maklumat baharu;
• kelajuan - masa yang berlalu dari saat masalah dikenali kepada penjanaan penyelesaian akhir;
• keluasan - keupayaan untuk menggunakan pengetahuan daripada industri yang berbeza kepada penyelesaian masalah yang sama;
• keserentakan - keupayaan untuk melihat masalah dari sudut yang berbeza dan menjana cara serba boleh untuk menyelesaikannya;
• depth ialah tahap penguasaan topik tertentu, serta memahami intipati situasi (menyiratkan pemahaman tentang punca kejadian tertentu, serta keupayaan untuk meramalkan senario selanjutnya untuk pembangunan acara);
• fleksibiliti - keupayaan untuk mengambil kira keadaan khusus di manamasalah, beralih daripada corak dan algoritma yang diterima umum;
• logikal - mewujudkan urutan tindakan yang tepat dalam menyelesaikan masalah;
• kritikal - kecenderungan untuk menilai secara mendalam setiap idea yang muncul.

Apakah kaedah untuk menentukan tahap pemikiran yang diketahui?

Penyelidik telah menyatakan bahawa proses pemikiran orang yang berbeza berjalan secara berbeza. Dalam hal ini, terdapat keperluan untuk kerja seperti menentukan tahap pemikiran logik. Perlu diingatkan bahawa agak banyak kaedah telah dibangunkan mengenai isu ini. Yang paling biasa digunakan ialah:

• "20 patah perkataan" ialah ujian yang membantu untuk menentukan keupayaan seseorang untuk menghafal.
• "Anagrams" - teknik yang bertujuan untuk menentukan keupayaan pemikiran gabungan. Ujian juga mendedahkan kecenderungan untuk berkomunikasi.
• "Pengenalpastian ciri penting" - kaedah menentukan pemikiran, yang direka untuk mendedahkan keupayaan seseorang untuk membezakan antara fenomena primer dan sekunder.
• "Pembelajaran perkataan" - menentukan bagaimana mengembangkan kebolehan yang berkaitan dengan hafalan dan penghasilan semula maklumat. Ujian ini juga membolehkan anda menilai keadaan ingatan dan tumpuan pada orang yang mengalami penyakit mental.
• "Hubungan kuantitatif" - ujian untuk tahap pemikiran logik dalam kalangan remaja dan dewasa. Kesimpulan dibuat berdasarkan penyelesaian 18 masalah.
• "Link's Cube" ialah teknik yang bertujuan untuk mengenal pastiseseorang yang mempunyai kebolehan istimewa (pemerhatian, kecenderungan untuk menganalisis, keupayaan untuk mengenal pasti corak, dll.). Dengan menyelesaikan masalah yang membina, seseorang boleh menilai tahap kepintaran seseorang.
• "Membina pagar" - ujian untuk tahap perkembangan pemikiran. Ia didedahkan sejauh mana subjek memahami matlamat akhir, seberapa tepat dia mengikut arahan. Kepantasan dan penyelarasan juga dianggap sebagai faktor penentu.

Cara mengembangkan pemikiran: arahan langkah demi langkah

Jika ujian untuk menentukan tahap pemikiran menunjukkan keputusan yang tidak memuaskan, jangan segera berputus asa. Anda boleh mengembangkan keupayaan ini seperti berikut:

• tulis idea anda, serta kemajuan menyelesaikan masalah (ini membolehkan anda menggunakan lebih banyak bahagian otak);
• perhatikan permainan logik (contoh yang paling menarik ialah catur);
• beli beberapa koleksi silang kata atau teka-teki dan luangkan semua masa lapang anda untuk menyelesaikannya;
• untuk mengaktifkan aktiviti otak, rehat dalam corak diperlukan (ini mungkin perubahan yang tidak dijangka dalam rutin harian, cara baharu melakukan tindakan biasa);
• aktiviti fizikal (sebaik-baiknya memberi keutamaan kepada tarian, kerana ia membuatkan anda sentiasa berfikir dan mengingati corak pergerakan);
• buat seni halus untuk membantu anda mencari cara baharu untuk mempersembahkan idea anda;
• jadikan otak anda menyerap maklumat baharu (anda boleh mula belajar bahasa asing, menonton dokumentari, membaca bahagian ensiklopedia, dsb.).dll.);
• mendekati penyelesaian masalah secara sistematik, bukan secara rawak (proses ini termasuk urutan peringkat yang telah ditetapkan - daripada mengenali masalah kepada membangunkan penyelesaian akhir);
• jangan lupa tentang rehat, kerana untuk otak berfungsi paling produktif, ia memerlukan masa untuk pulih.

Pemikiran dan psikologi

Perlu diingat bahawa konsep ini sedang dikaji secara aktif dalam psikologi. Takrif pemikiran adalah mudah: keseluruhan proses aktiviti mental yang berasaskan aktiviti kognitif. Istilah ini dikaitkan dengan kategori seperti perhatian, persatuan, persepsi, pertimbangan, dan lain-lain. Adalah dipercayai bahawa berfikir adalah salah satu fungsi tertinggi jiwa manusia. Ia dianggap sebagai refleksi tidak langsung realiti dalam bentuk umum. Intipati proses adalah untuk mengenal pasti intipati objek dan fenomena dan mewujudkan hubungan antara mereka.