Logo ms.religionmystic.com

Rasa estetik ialah Konsep, kaedah pembangunan dan pendidikan

Isi kandungan:

Rasa estetik ialah Konsep, kaedah pembangunan dan pendidikan
Rasa estetik ialah Konsep, kaedah pembangunan dan pendidikan

Video: Rasa estetik ialah Konsep, kaedah pembangunan dan pendidikan

Video: Rasa estetik ialah Konsep, kaedah pembangunan dan pendidikan
Video: SESI KAUNSELING INDIVIDU | TEORI REALITI | USM MASTER 2024, Julai
Anonim

Kami lebih daripada biasa dengan ungkapan seperti "Dia tidak mempunyai selera sama sekali!", atau "Lelaki ini jelas mempunyai rasa!", dan lebih kerap kita mendengar "Dibuat dengan rasa". Sudah tentu, ini bukan tentang makanan. Dalam artikel ini kami akan cuba mendedahkan perkara seperti rasa estetik. Ini adalah sesuatu yang wujud dalam diri kita semua, sesuatu yang menjadi sebahagian daripada keperibadian setiap orang. Ia adalah salah satu daripada banyak prisma yang melaluinya kita melihat dunia di sekeliling kita.

Analisis dan tafsiran istilah

Jadi, mula-mula anda perlu sistematikkan segala-galanya dan tentukan rasa estetik itu. Ini adalah sensasi dalaman atau bahkan perasaan yang membentuk dalam fikiran kita kepuasan atau ketidakpuasan terhadap satu atau lain fenomena, objek, tindakan, dll. Perlu diingat bahawa terdapat objek dan fenomena "cantik" yang diterima umum yang menyebabkan rohani. kepuasan pada setiap orang(atau wakil budaya tertentu), tetapi terdapat individu. Sebagai contoh untuk kategori pertama, seseorang boleh menamakan lukisan oleh Leonardo da Vinci, sesiapa sahaja - semua orang akan mengaguminya. Contoh untuk kategori kedua ialah objek almari pakaian. Seseorang akan sangat menyukainya, manakala orang lain akan mula menjengkelkan. Sebenarnya, ini adalah konsep rasa estetik seseorang, tetapi kami akan memberitahu anda sedikit lebih rendah mengapa semuanya menjadi begitu.

apa itu "cantik"
apa itu "cantik"

Sejarah

Mungkin nampaknya seseorang telah dikurniakan perasaan seperti rasa sejak dia muncul di Bumi, dan anda pasti betul. Kami adalah makhluk yang rasional, dan walaupun semasa tinggal di dalam gua, nenek moyang kami belajar melukis corak yang indah pada batu yang menarik perhatian mata. Sudah tentu, pada masa apabila kuasa seperti Mesir, China, Babylon muncul di peta dunia, alam estetika sudah menguasai orang. Hanya mereka tidak mencirikannya dalam apa-apa cara, mereka tidak menyedari apa itu dan mengapa ia berlaku. Orang ramai hanya dipandu oleh konsep "suka" / "tidak suka", "cantik" / "hodoh", dan lain-lain. Buat pertama kalinya, manusia mula bercakap tentang konsep ini dari sudut pandangan saintifik hanya pada zaman Renaissance, apabila pemujaan kecantikan melebihi semua had sebelumnya. Ahli falsafah Jerman akhirnya membentuk pertimbangan bahawa kita masih berpandukan: rasa estetik ialah keupayaan seseorang untuk membezakan cantik daripada hodoh.

Pemandangan estetik zaman Renaissance
Pemandangan estetik zaman Renaissance

Apa yang didahulukan?

Soalan ini akan sentiasa relevan untuk ahli falsafah seluruh dunia dan sepanjang zaman. Kita bercakap tentang perkara dan kesedaran - apa yang muncul sebelum ini? Setakat ini, tiada jawapan yang betul telah diberikan kepadanya, dan itulah sebabnya masalah kedua telah "bocor" daripadanya - apakah yang membentuk seseorang pertama sekali? Kesedarannya sendiri atau masyarakat? Ia akan menjadi sangat sukar untuk menjawab, dan pertama sekali kerana semua orang adalah berbeza. Kami melihat dengan jelas bagaimana sesetengah individu dipengaruhi oleh media, mengikuti fesyen, politik, manakala yang lain menjalani kehidupan abstrak mereka sendiri. Tetapi untuk menjelaskan fenomena seperti pembentukan rasa estetik, mari kita ambil prinsip berikut sebagai asas: pada mulanya, masyarakat mempengaruhi seseorang, memperkenalkan norma dan perintah dalam fikirannya. Ini datang dengan mudah, kerana dia masih kanak-kanak dan tidak mempunyai pengalaman. Pada masa hadapan, orang itu mula "menggali" dalam dirinya, dan dia mempunyai pandangan baharu tentang kehidupan.

Keluarga dan prinsip asas

Ini adalah sumber pertama dan utama pembentukan kualiti rasa, yang beroperasi pada tahap sedar dan bawah sedar. Di pihak ibu bapa, rasa estetik dipupuk dalam diri anak melalui prestasi tindakan, tingkah laku, adab dan sebagainya. Ini adalah prinsip asas interaksi kita dengan masyarakat. Ia mungkin kelihatan pada pandangan pertama: di manakah estetika di sini? Tetapi ia ada di mana-mana, meresap dalam setiap bidang makhluk. Ingat, adakah berlaku kepada anda bahawa anda tidak menyukai seseorang dan menjengkelkan anda kerana dia begitu sahaja - dengan penampilannya, dengan mimik muka dan gerak isyaratnya? Ini kerana dalam andaminda bawah sedar mempunyai motif tingkah laku lain yang bercanggah dengan motifnya - di sinilah resonans timbul. Otak mentakrifkannya sebagai negatif, hodoh, hodoh, dan anda mula berasa antipati terhadap lawan bicara.

pembentukan tabiat dan ekspresi muka kanak-kanak
pembentukan tabiat dan ekspresi muka kanak-kanak

Keluarga dan pembangunan lanjut

Selepas asas pandangan dunia anda - intonasi, tabiat, adab - membentuk dan memperoleh garis besar yang jelas, anda mula menilai secara kritis orang lain dari sudut pandangan estetik, peringkat perkembangan rasa artistik dan estetik bermula. Ini adalah cabang perkembangan yang sama apabila kita dihantar untuk belajar di sekolah lukisan, institusi muzik, bulatan teater, dll. Di sana kanak-kanak itu berkenalan dengan "idola" estetiknya. Contohnya, seorang budak lelaki pergi belajar bermain biola. Idea berikut terbentuk dalam fikirannya: "Muzik klasik adalah indah. Ia manis, tenang, mendalam, mempunyai makna tersembunyi. Pasti - ia indah." Pada masa hadapan, dia akan lulus mana-mana karya muzik melalui prisma ini, dan walaupun dia jatuh cinta dengan gaya persembahan lain, dia akan membandingkannya dengan karya klasik.

belajar bermain biola
belajar bermain biola

Terapung bebas

Apabila seseorang dewasa, dia mempunyai "kemahiran" estetik di belakangnya yang dia terima melalui keibubapaan, dan dengan itu dia mula menguasai persekitaran secara bebas. Iaitu, kesedaran sudah terbentuk sepenuhnya, dan melihat objek ini atau itu, seseorang boleh menilainya sebagai cantik atau menjijikkan, sudah tentu,membina pengetahuan yang diperoleh sebelum ini. Tetapi segala-galanya tidak berakhir di sana, tetapi, seseorang mungkin berkata, hanya bermula: di sini kita bercakap tentang perkembangan rasa estetik dan transformasinya. Seorang dewasa mula mengembangkan kesedarannya, dengan lebih teliti menilai dunia di sekelilingnya. Sekali lagi, kembali kepada anak lelaki kita. Jadi dia menjadi pemain biola dewasa. Tetapi dia memahami bahawa dunia bukan terdiri daripada klasik sahaja, dan jika anda memukul gaya ini sahaja dengan kepala anda, anda boleh menjadi membosankan dan tidak menarik bagi masyarakat. Bermain biola, dia mula menguasai motif rakyat, mungkin mula berminat dengan muzik gipsi. Dan kini dia telah menjadi satu lagi sudut kecantikan baginya, dan segala yang berkaitan dengan bunyi sedemikian adalah indah baginya.

Imej "Gypsy violin" sebagai sebahagian daripada budaya
Imej "Gypsy violin" sebagai sebahagian daripada budaya

Budaya dan masyarakat kita

Jangan lupa bahawa cita rasa estetik juga merupakan merit masyarakat tempat kita dilahirkan dan hidup. Penjelasan tertua dan paling mudah difahami untuk fenomena ini diberikan oleh saintis yang hidup pada abad ke-19. Mereka memberitahu dunia bahawa menurut pandangan puak liar Afrika, seorang wanita cantik harus mempunyai leher yang panjang, payudara yang kendur, hidung dicucuk tulang di tengah, dan "aksesori" lain yang wujud dalam puak itu. Adalah jelas bahawa bagi seseorang yang mempunyai pandangan Eropah, kecantikan seperti itu tidak jelas dan sangat diragui. Tetapi semua lelaki suku itu yakin bahawa dialah kecantikan utama.

Kecantikan di seluruh dunia
Kecantikan di seluruh dunia

Kini budaya dunia semakin disegerakkan. Di semua negara orang suka opera danlukisan Renaissance, di mana-mana kesalahan yang sama dianggap berdosa. Oleh itu, menjadi lebih mudah untuk berkomunikasi dengan orang dari pelbagai bahagian dunia - kami mula memahami antara satu sama lain. Tetapi apa yang lebih baik ialah setiap budaya mempunyai perbezaannya sendiri, kecil, tetapi ketara. Dan atas sebab ini, adalah sangat menarik untuk mengkaji kumpulan etnik lain, pandangan estetik dan pandangan dunia mereka.

Disyorkan: