Perkembangan tidak harmoni ialah Ciri, ciri, perkembangan, punca penampilan dan pengaruh pada seseorang

2024 Pengarang: Miguel Ramacey | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 06:25

Salah satu gejala indikatif perkembangan, yang berlaku dalam cara yang tidak harmoni, ialah psikopatologi. Ia adalah anomali dalam perkembangan jiwa. Ia berdasarkan disontogenesis sfera emosi-kehendak.

Apakah ketidakharmonian dalam perkembangan mental?

Perkembangan yang tidak harmoni adalah penyelewengan dalam pembentukan personaliti, yang dicirikan oleh kemunculan pelbagai jenis psikopat. Kesan negatif jangka panjang faktor traumatik pada jiwa kanak-kanak yang tidak matang membawa kepada fakta bahawa sfera emosi-kehendaknya dibina semula dengan cara yang tidak dapat dipulihkan. Seiring dengan ini, personaliti kanak-kanak juga berubah. Prasyarat yang ditetapkan secara biologi dalam bentuk perangai (yang, seperti yang anda ketahui, menentukan kekuatan, keseimbangan dan mobiliti proses dalam jiwa manusia) membentuk asas psikopatologi.

Sebab

Apa yang mencetuskan proses tidak harmonipembangunan? Pada zaman kanak-kanak, faktor sosial utama ialah pendidikan dan didikan. Oleh kerana tahap perkembangan sfera emosi dan keperibadian kanak-kanak, serta peningkatan cadangan, keadaan persekitaran yang buruk membawa kepada perubahan berterusan dalam struktur keperibadian. Walau bagaimanapun, di sini adalah perlu untuk mengingati interaksi faktor persekitaran dalaman dan luaran. Sebagai faktor biologi yang memberi predisposisi kepada pembentukan patologi keperibadian di bawah pengaruh luaran, kekurangan serebrum dalam fasa sisanya, penekanan watak, serta gangguan semasa akil baligh dipertimbangkan.

Punca-punca perkembangan tidak harmoni juga boleh disebabkan oleh penyakit keturunan, gangguan kromosom, kekurangan nutrisi ibu semasa mengandung, jangkitan dan keracunan pada masa bayi.

Mekanisme membentuk

Perkembangan patologi bermula seperti berikut:

• Dengan membetulkan tindak balas patologi keengganan, peniruan, hiperkompensasi sebagai tindak balas kepada psikotrauma. Selepas itu, reaksi sedemikian memperoleh bentuk yang stabil dan menjadi ciri personaliti.
• Pengukuhan langsung oleh pengaruh negatif ciri patologi tertentu yang sudah ada pada kanak-kanak (keceriaan saraf yang berlebihan, histeria, dan lain-lain). Apabila terdedah kepada keadaan sosial yang buruk, mereka bertukar menjadi perkembangan psikopat, mempengaruhi pembentukan watak kanak-kanak dan remaja.

Reaksi bantahan

Di tengah-tengah reaksi bantahan sebenarnya adalah kompleks pengalaman tersebut yang amat penting untuk kanak-kanak. Ia boleh menjadi penghinaan atau penghinaan yang dialami. Reaksi boleh menjadi aktif atau pasif. Bantahan itu ditunjukkan oleh ketidakpatuhan, kekasaran, keseronokan motor. Mungkin terdapat keadaan penyempitan kesedaran. Dengan protes pasif, meninggalkan rumah, muntah, enuresis, dan percubaan bunuh diri diperhatikan. Kanak-kanak menjadi berubah-ubah, dia sentiasa menunjukkan rasa tidak puas hati dengan orang lain yang menimbulkan reaksi protes.

Ciri protes pasif

Protes pasif boleh menjadi demonstratif apabila kanak-kanak atau remaja cuba menarik perhatian orang dewasa. Dia membayangkan ibu bapanya mencarinya, menyalahkan diri sendiri kerana melayannya dengan teruk. Jika tujuan melarikan diri bukanlah percubaan untuk menarik perhatian kepada diri sendiri, tetapi keinginan untuk melarikan diri dari situasi traumatik atau daripada menghukum orang tua, dalam psikopatologi pelarian sedemikian dipanggil impunitas. Pelarian jenis ini boleh menjadi stereotaip tingkah laku.

Reaksi pembebasan

Satu lagi manifestasi perkembangan tidak harmoni. Emansipasi juga merupakan manifestasi melarikan diri. Dalam kes sedemikian, motivasi utama kanak-kanak adalah keinginan untuk berpisah daripada ibu bapa. Dengan keinginan yang kurang jelas untuk menegaskan diri sendiri, reaksi emansipasi juga boleh dinyatakan dalam ketidaksetujuan aktif dengan nasihat orang tua.

Reaksi penggabungan

Ulelaki remaja, gejala ini sering dinyatakan dalam pembentukan kumpulan. Remaja membentuk "pek" spontan di mana peraturan komunikasi tertentu ditetapkan. Reaksi pengelompokan mungkin berkait rapat dengan peniruan: remaja meniru tingkah laku ketua kumpulan. Dia mengembangkan tabiat buruk (alkohol, dadah). Terdapat tingkah laku delinkuen (pelanggaran norma sosial dan moral dan tingkah laku, yang tidak mencapai jenayah perundangan semasa). Selalunya ia mempunyai asas tingkah laku, tetapi dalam beberapa kes ia juga boleh menjadi patologi.

Seorang kanak-kanak atau remaja yang mengalami rasa rendah diri yang teruk cuba mengimbangi perasaan ini. Dalam proses hiperkompensasi, bentuk pelindung mula memperoleh watak yang semakin hipertrofi. Kanak-kanak itu mempunyai permainan pampasan, dia terperangkap dalam fantasi, yang juga menyumbang kepada pembentukan pesat sifat personaliti patologi.

Pilihan patologi: kesan pada personaliti

Dalam proses analisis, empat varian utama pembangunan herot dan tidak harmoni dikenal pasti:

• Pembangunan jenis yang boleh dirangsang secara afektif. Jenis ini disebabkan oleh persekitaran sosial yang tidak menguntungkan, di mana kanak-kanak itu sentiasa memerhatikan alkoholisme ibu bapa, keagresifan rumah tangga berhubung antara satu sama lain. Di bawah keadaan sedemikian, kanak-kanak secara beransur-ansur mengembangkan ciri-ciri letupan afektif, kecenderungan obsesif untuk melepaskan keseronokan emosi, kemarahan. Terbentukpeningkatan kesediaan untuk konflik. Ciri-ciri ini pada mulanya dibentuk sebagai tiruan tingkah laku sedemikian dalam ahli keluarga yang lebih tua, atau sebagai pengukuhan reaksi protes. Perubahan personaliti dicirikan oleh peralihan kesan ke arah kesuraman, kedengkian.
• Pilihan histeria. Selalunya dilihat pada kanak-kanak perempuan. Ia timbul dalam keluarga di mana kanak-kanak itu dibesarkan dalam keadaan perlindungan hiper, membesar dalam persekitaran yang dimanjakan, penampilan dan bakatnya dihargai dengan sangat tinggi. Tetapi pilihan ini sebagai reaksi protes juga boleh berlaku pada keluarga yang mengalami konflik yang panjang. Kanak-kanak itu, yang perkembangan personalitinya yang tidak harmoni berlaku mengikut jenis histeroid, tidak mengembangkan rasa tanggungjawab, keupayaan untuk mengatasi kesukaran dan halangan. Ketidakmatangan sfera emosi-kehendak menampakkan diri dalam bentuk peningkatan impulsif, serta kebolehcadangan. Jenis perkembangan personaliti ini sememangnya merupakan salah satu daripada varian kekanak-kanakan mental - salah satu komponen terencat akal (kerencatan mental).
• Pilihan brek. Selalunya, ia berlaku dalam keadaan khas penjagaan hiper, di mana autoritarianisme bertujuan untuk menindas kemerdekaan. Kanak-kanak menjadi pemalu, sensitif. Tumbuh menjadi dewasa yang pasif dan tidak selamat. Pilihan ini hampir dengan pembentukan keperibadian neurotik, yang berlaku dalam kes-kes di mana keadaan traumatik jangka panjang dalam keluarga membawa kepada perkembangan neurosis pada kanak-kanak dan sifat-sifat seperti rasa malu, hipokondria, kebimbangan yang tinggi. Perkembangan neurotik dengan cepat berlaku dalamkanak-kanak yang lemah dari segi fizikal, serta dalam keadaan persekitaran yang buruk.
• Perjalanan patologi akil baligh. Kedua-dua kelewatan dan pecutan mempunyai kesan negatif terhadap personaliti. Anomali ini disebabkan oleh kedua-dua faktor luaran dan ciri sistem saraf pusat. Dengan adanya persekitaran yang tidak menguntungkan, aksentuasi watak dan sifat patologi menjadi prasyarat untuk pembentukan keperibadian patologi. Ia akan mengandungi ciri-ciri peningkatan keseronokan emosi, penolakan serta tingkah laku antisosial.

Ciri-ciri pembangunan yang tidak harmoni adalah kompleks, disebabkan oleh pelbagai pilihan, kekaburan sempadannya. Ini adalah salah satu kesukaran utama dalam diagnosis pembezaan. Walau bagaimanapun, varian tulen patologi adalah kurang biasa daripada yang bercampur.