Proses kehendak dalam jiwa manusia ialah proses yang menampakkan diri dalam kemahiran mengawal tingkah laku sendiri. Setiap orang bertanggungjawab untuk kehidupannya sendiri, peristiwa yang berlaku di dalamnya dan untuk tabiat yang dia kembangkan. Atas sebab ini, apabila perbualan beralih kepada sebarang tindakan berbahaya yang menyebabkan seseorang ketagih dan tidak dapat berpisah dengannya, maka kita boleh membuat kesimpulan bahawa perkembangan proses kehendak adalah lemah.
Membentuk kehendak anak
Jika kehendak tidak dikembangkan pada tahap yang cukup baik, ini boleh nyata dalam penolakan tanggungjawab peribadi atau mengalihkannya kepada sesuatu atau seseorang dari luar. Cara proses emosi-kehendak berkembang boleh diperhatikan walaupun pada zaman kanak-kanak seseorang. Mereka boleh dikesan dengan mudah cuba mendapatkan apa yang mereka mahu, serta mempertahankan kepentingan mereka sendiri.
Peranan penting dalam perkembangan ini, sudah tentu, dimainkan oleh ibu bapa, sokongan dan contoh peribadi mereka, yang menunjukkan setiap pasangan. Dalam kes di mana ibu bapamenyokong kanak-kanak secara emosi dan membina motivasi biasa untuk mencapai sebarang matlamat, perkembangan kualiti proses kehendak dalam seseorang adalah normal.
Sekiranya sejak kecil seseorang berpeluang memerhatikan bagaimana ibu bapanya biasanya menangani emosi mereka, mengatasi tabiat buruk dengan mahir, sentiasa meningkatkan kualiti hidup mereka, dan juga menjaga kesihatan mereka dengan baik, maka itu adalah sangat penting. berkemungkinan apabila dewasa mereka akan mengikutinya.
Selain ibu bapa, perkembangan proses emosi-kehendak secara ketara dipengaruhi oleh persekitaran di mana kanak-kanak itu kebanyakan masanya.
Aspek negatif kawalan diri
Adalah selalu diandaikan bahawa kemahuan yang kuat ialah sifat watak positif secara eksklusif, walaupun perkara ini sebenarnya boleh dipertikaikan. Selalunya, peningkatan kawalan diri tidak memungkinkan untuk melihat perkara di sebalik gambaran besar dan tidak mengambil kira keadaan luaran dalam semua kes.
Oleh itu, seseorang yang memberi perhatian yang berlebihan terhadap kawalan diri mungkin berhenti membayarnya kepada keperluan dan keinginannya. Kemudian ada peluang untuk melupakan cara menikmati hidup.
Tidak dalam semua kes, ketertiban dan kawalan sepenuhnya ke atas diri sendiri boleh membawa seseorang rasa kepuasan. Semasa membina hubungan antara satu sama lain, orang ramai cenderung melakukan kesilapan, dan penyerahan sepenuhnya kepada proses mental kehendak mereka boleh mengurangkan ini.kualiti, sebagai keupayaan untuk memaafkan orang untuk kesilapan yang sama ini.
Di samping semua ini, telah diperhatikan bahawa orang yang kuat semangat mungkin mengalami kesukaran untuk berehat dan mendapatkan emosi yang baik di sini dan sekarang.
Kualiti kehendak
Ini adalah sifat peribadi yang berkembang dalam diri seseorang semasa dia menerima pengalaman hidup yang penting dan berkait rapat dengan mengatasi pelbagai halangan di jalannya, serta merealisasikan kehendaknya.
Psikologi mengenal pasti banyak kualiti peribadi, satu cara atau lain berkaitan dengan manifestasi kehendak. Yang utama termasuk yang berikut:
- komitmen;
- azam;
- mengambil inisiatif;
- ketabahan;
- disiplin;
- petikan.
Semua sifat di atas, dengan satu cara atau yang lain, berkaitan dengan manifestasi kehendak sendiri. Dan perkembangan mereka bermula pada zaman kanak-kanak, apabila kanak-kanak itu melakukan tugasan keluarga dan tugasan sekolah yang paling biasa, dan perkembangan ini berterusan di institusi pendidikan tinggi, tentera, dan sebagainya.
Memupuk kualiti
Sememangnya, usahakan kualiti anda tidak seharusnya dilakukan dengan meningkatkan ketegangan saraf dan berakhir dengan tekanan. Pada masa yang sama, dalam mengulangi tindakan tertentu setiap hari, anda perlu mencari sisi positif anda, mengembangkan keyakinan anda secara umum, merawat kehidupan dengan lebih mudah, idealnya dengan jenaka.
Mengenai matlamat, adalah lebih baik untuk menjadi sespesifik yang mungkin. Sememangnya, sering terdapat saat-saat ketidakpastian dalam hidup,tetapi ia sepatutnya menjadi insentif untuk mencari penyelesaian baharu kepada masalah yang timbul.
Seseorang yang menyumbang kepada pembangunan kualiti kehendaknya mesti mempunyai rasa tanggungjawab, jika tidak, ego boleh mengambil alih dirinya.
Membangun keyakinan
Ahli psikologi dan guru sekolah menengah telah dapat mengembangkan rasa yakin dalam diri pelajar (yang terlibat dalam latihan fizikal yang sukar) menggunakan kaedah berikut:
- Penyulitan beransur-ansur tugas yang timbul dalam cara pelajar.
- Analisis latihan, membahagikan latihan yang paling sukar kepada elemen yang berasingan.
- Belajar latihan khas yang direka untuk mewujudkan sikap yakin semasa melakukan elemen asas program.
- Menghubungkan bahagian kompetitif.
- Sokongan psikologi untuk pelajar.
Ketabahan dan keazaman
Kualiti seperti bermatlamat dan ketabahan terbentuk apabila kita menetapkan matlamat yang boleh kita tangani dengan baik dan kemudian membawanya ke penghujungnya.
Adalah bagus apabila sifat-sifat ini terbentuk walaupun sebelum kanak-kanak memasuki sekolah, kerana amat penting untuk tidak berputus asa apabila pelbagai halangan timbul dalam perjalanan ke matlamat.
Membangunkan disiplin
Jika anda tidak mendisiplinkan diri anda, maka pembangunan mana-mana kualiti lain adalah di luar persoalan. Kepadauntuk mengembangkan disiplin anda, anda boleh menggunakan perkara berikut:
- Nilai diri anda secukupnya.
- Jangan mengalah jika perkara tidak berjalan mengikut perancangan.
- Terima diri anda sepenuhnya sambil berusaha untuk menjadi lebih baik.
- Jangan buat janji yang anda tidak boleh tunaikan.
- Jika janji telah dibuat, tepatilah.
- Jangan lewat untuk apa-apa.
Manifestasi kemerdekaan
Kualiti peribadi seseorang seperti kemerdekaan tidak wujud dalam dirinya sendiri, tetapi berkaitan dengan aktiviti tertentu. Dan untuk membangunkan kualiti yang bersungguh-sungguh ini, anda memerlukan perkara berikut:
- Untuk berdikari dalam mana-mana perniagaan, anda memerlukan pengetahuan dan kemahiran dalam perniagaan ini.
- Seorang guru atau mentor yang membuka jalan kepada pengetahuan adalah wajar, tetapi adalah penting bahawa dia tidak mengganggu manifestasi inisiatif di pihak pelajar.
- Minat sebenar dalam kerja.
Cara menjadi tegas
Ketetapan hati datang dari rasa yakin bahawa terdapat cukup kekuatan untuk mencapai keputusan, serta dari kekurangan pemahaman tentang keputusan akhir dan dari ketakutan yang cetek akan kegagalan.
Apabila bukan situasi yang paling mudah telah diatasi sebelum ini, apabila masalah sedemikian telah diselesaikan dan apabila terdapat persediaan yang sesuai, maka keazaman akan muncul dengan cepat dengan sendirinya dan akan membantu mengatasi ketidakpastian dan ketakutan, dan juga akan membolehkan anda mengawal sepenuhnya situasi semasa.
