Semakin kebelakangan ini seseorang boleh mendengar tentang konsep seperti pemikiran klip. Ini adalah masalah serius yang menghalang generasi muda daripada mengasimilasikan dan menganalisis maklumat sepenuhnya. Akibat dari pemikiran ini, golongan muda tidak mampu untuk belajar. Apakah pemikiran klip, mengapa ia berbahaya dan cara menangani masalah ini?
Konsep pemikiran klip
Istilah ini berasal daripada perkataan Inggeris "clip" - clamp, cut. Jika kita membandingkan pemikiran sedemikian dengan klip moden, maka ia adalah satu siri peristiwa dan gambar yang tidak saling berkaitan. Pemilik pemikiran klip menganggap dunia di sekeliling mereka sebagai mozek fakta yang hampir tidak berkaitan.
Sebab kemunculan ciri kesedaran sedemikian ialah media. Semua maklumat yang kami terima disampaikan kepada kami dalam format klip. Ini adalah iklan, cerpen, kompilasi berita, dan sebagainya. Malah teks pendek biasa dalam filem dan program paling kerap tiada kaitan antara satu sama lain. World Wide Web jugaadalah pengecualian. Maklumat di Internet sangat berpecah-belah dan dipersembahkan dalam bentuk yang mudah untuk persepsi - dalam kepingan kecil.
Pemikiran klip sebagai perlindungan badan daripada aliran maklumat
Cara penyampaian maklumat yang dimampatkan sangat mudah untuk tujuan komersial, kerana seseorang tidak mempunyai masa untuk memahami dan menganalisis perkara yang berlaku. Matlamat utama adalah untuk membuat pengguna merasakan emosi, bukan membina rantaian logik. Tetapi dengan penyebaran Internet, pemikiran klip telah menjadi perkara biasa kerana persekitaran telah hampir dipenuhi dengan maklumat. Untuk menyesuaikan kesedaran, pemikiran, bahasa dan melindungi tubuh daripada beban maklumat, bentuk pemikiran ini muncul.
Pemikiran logik
Walau bagaimanapun, seseorang memerlukan pemikiran logik. Guru sering mengambil perhatian bahawa remaja hari ini cepat melupakan bahan yang dibincangkan. Oleh itu, pemikiran klip menampakkan diri. Seseorang terbiasa dengan aliran maklumat yang sentiasa berubah dan otak tidak berusaha untuk mengingatnya, ia dengan cepat memadamkannya dan menunggu yang baru tiba. Kanak-kanak yang mempunyai persepsi klip maklumat tidak mampu belajar secara normal, malah dia tidak dapat menguasai kurikulum sekolah, apatah lagi universiti.
Cara menangani pemikiran klip
Seperti yang anda ketahui, seseorang sejak lahir tidak mempunyai sama ada klip atau pemikiran logik. Setiap jenis pemikiran terbentuk bergantung kepada kaedah mendapatkan dan menganalisis maklumat yang diterima.maklumat. Untuk melawan pemikiran klip (dan adalah penting bagi kedua-dua generasi muda dan orang dewasa untuk melakukan ini), seseorang harus belajar membina rantaian logik dan menyedari hubungan itu. Cara yang paling berkesan dan berpatutan ialah membaca harian sastera klasik atau ajaran falsafah kuno. Setiap 10-20 minit anda perlu berehat dan menceritakan semula petikan yang baru anda baca daripada buku itu. Untuk mengasimilasikan maklumat dengan lebih baik, anda boleh membincangkan dan menganalisis tindakan wira kerja, membina rantaian logik tindakan mereka.
