Krisis 3 tahun: gejala, ciri, ciri perkembangan, norma tingkah laku

2024 Pengarang: Miguel Ramacey | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 06:25

Seorang kanak-kanak yang taat tiba-tiba melemparkan "adegan" tantrum, mula menghentak kakinya untuk mencapai hasil yang diinginkan. Ini adalah krisis 3 tahun - tempoh di mana perubahan dalam perkembangan mental kanak-kanak berlaku. Kadang-kadang keamatan tempoh ini sangat tinggi sehingga ibu bapa mula mendapat valerian. Walau bagaimanapun, krisis 3 tahun dalam seorang kanak-kanak dalam ahli psikologi dianggap sebagai peringkat wajib dalam kehidupan setiap bayi. Dalam tempoh inilah kanak-kanak menyedari bahawa dia adalah unit bebas. Ia tidak perlu mengganggu pembesaran bayi. Tetapi bagaimana untuk membantunya bertahan dalam tempoh yang sukar ini, anda perlu mengetahui lebih lanjut tentang perkara ini.

Apakah krisis 3 tahun pada kanak-kanak?

Alam semula jadi tidak bertolak ansur dengan statik. Segala sesuatu yang mengelilingi kita sentiasa bergerak dan berubah. Peraturan ini sangat sesuai dengan perihalan jiwa kanak-kanak itu.

Dari semasa ke semasa dalam perkembangan jiwa terdapat tahap krisis. Dalam tempoh ini, pengetahuan semakin cepat terkumpul.dan kemahiran.

Ciri-ciri krisis 3 tahun - perubahan lengkap dan penstrukturan semula komunikasi sosial.

Mengapa krisis ini berkembang?

Mari kita bayangkan bayi dalam bentuk anak ayam, yang berada di dalam cangkerang. Dunia "dalam cangkang" ini biasa dan difahami olehnya. Dia begitu selesa. Tetapi "perlindungan" ini tidak kekal. Akan tiba masanya apabila "retak" berlaku dalam tempoh ini juga.

Cangkang pecah, dan kanak-kanak itu menyedari bahawa dia boleh melakukan tindakan tertentu sendiri. Dan walaupun sedikit sebanyak lakukan tanpa bantuan ibunya. Kanak-kanak itu secara sedar menganggap dirinya sebagai seorang yang berautonomi yang mempunyai peluang dan keinginan.

Jadi, krisis sudah 3 tahun. Psikologi mendakwa bahawa tempoh ini menyumbang kepada pembentukan sifat berkemauan keras dan berdikari dalam diri kanak-kanak.

Walaupun keinginan besar kanak-kanak untuk berdikari, bayi masih tidak cekap. Oleh itu, dia tidak boleh melakukannya tanpa bantuan ibu bapa atau orang dewasa. Percanggahan timbul antara "Saya sendiri" dan "Saya boleh."

Negatif utama kanak-kanak segera dihantar kepada ibu. Dengan rakan sebaya atau orang dewasa lain, bayi boleh berkelakuan lebih kurang tenang.

Tempoh umur berapa?

Terdapat had umur tertentu semasa pembentukan personaliti kanak-kanak.

Manifestasi pertama krisis mungkin muncul dalam 18-20 bulan. Ini adalah usia awal. Krisis selama 3 tahun biasanya boleh datang dari 2.5 hingga 3.5 tahun.

Tempoh fenomena kompleks ini agak bersyarat. Dalam beberapa kes, krisismungkin bertahan beberapa tahun.

Tindak balas psiko-emosi yang ketara bergantung kepada beberapa ciri, iaitu:

1. Perangai kanak-kanak. Dalam kanak-kanak kolerik / sanguine, tanda-tandanya kelihatan lebih jelas berbanding kanak-kanak yang flegmatik atau melankolik.
2. Cara keibubapaan. Jika ibu bapa mempunyai gaya keibubapaan autoritarian, maka manifestasi negativisme anak-anak kadangkala menjadi lebih teruk.
3. Ciri hubungan antara ibu dan anak. Secara psikologi lebih dekat seorang ibu dengan anaknya, lebih mudah untuk mengatasi detik-detik negatif.

Kecerahan manifestasi tindak balas emosi juga dipengaruhi oleh keadaan luaran. Sebagai contoh, jika kemuncak tempoh ini jatuh pada awal penyesuaian kanak-kanak di tadika. Selalunya berlaku bahawa seorang adik lelaki atau perempuan dilahirkan dalam keluarga. Keadaan luaran tidak langsung seperti itu memburukkan lagi tindak balas psiko-emosi kanak-kanak.

Tanda krisis 3 tahun

Krisis ini dicirikan oleh tujuh gejala. Ciri-ciri tersendiri ini akan membantu menentukan dengan tepat bahawa kanak-kanak itu telah memasuki tempoh berdikari daripada orang dewasa. Tetapi emosinya yang berlebihan bukanlah akibat daripada menjadi manja atau berbahaya.

Negativisme

Perwujudan ini mesti dipelajari dengan betul untuk membezakan daripada kemaksiatan. Tingkah laku anak manja adalah disebabkan keinginan yang tidak sesuai dengan kehendak ibu bapa.

Tetapi semasa negativisme zaman kanak-kanak, bayi itu menolak walaupun keinginannya sendiri, kerana inisiatif itu datang dari orang dewasa yang disayangi. Mari kita lihat lebih dekat contoh:

• Kemaksiatan. Kanak-kanak itu bermain di jalanan dengan rakan sebayanya. Mama panggil dia makan. Tetapi kanak-kanak itu enggan pulang, kerana dia masih belum berjalan. Di tengah-tengah tingkah lakunya ialah keinginan untuk berjalan-jalan, yang bercanggah dengan permintaan ibunya untuk pulang.
• Manifestasi negativisme. Nak main kat luar lama-lama. Dia dipanggil pulang untuk makan malam. Tetapi kanak-kanak itu enggan pulang ke rumah, walaupun dia sudah letih dan lapar. Keengganan untuk masuk ke dalam rumah adalah kerana dia ingin bersemuka dengan ibunya. Walaupun keinginan mereka sama.

Dalam krisis selama 3 tahun, gejala dan reaksi negatif tidak ditujukan kepada permintaan itu sendiri, tetapi kepada orang tertentu. Selalunya, ibu menjadi objek sedemikian.

Kedegilan

Tingkah laku degil boleh dikelirukan dengan negativisme. Namun, sikap negatif itu tidak ditujukan kepada orang tertentu, tetapi kepada cara hidup. Ringkasnya, bayi itu membantah objek yang mengelilinginya.

Krisis 3 tahun hidup adalah akut dalam keluarga yang terdapat pendekatan berbeza untuk membesarkan anak. Selalunya berlaku bahawa datuk dan nenek sangat memanjakan bayi, dan ibu bapa, sebaliknya, banyak melarang.

Anak dalam keadaan degil langsung tidak mahu memenuhi sebarang permintaan. Dia sering mengabaikan mereka. Contohnya, seorang kanak-kanak terus bermain Lego, walaupun ibu bapanya menyuruhnya meletakkan pereka itu dalam kotak.

Jika ini adalah bagaimana krisis 3 tahun dimanifestasikan pada kanak-kanak, maka adalah penting untuk menukar perhatian bayi kepada yang lain dalam masaaktiviti. Selepas masa tertentu, dia sendiri akan mengeluarkan mainan atau mencuci tangannya. Dan ibu bapa tidak perlu memaksanya untuk melakukannya dan "berdiri di atas jiwa."

Kedegilan

Kedegilan dan ketabahan adalah dua perkara berbeza yang tidak boleh dikelirukan antara satu sama lain. Ketekunan adalah mengenai manifestasi kehendak, yang membolehkan bayi mencapai matlamat. Tetapi anak yang degil hanya akan bertahan kerana dia telah menuntutnya sebelum ini.

Ketahui lebih lanjut tentang perbezaan antara kedegilan dan kegigihan:

• Ketabahan. Kanak-kanak itu dengan tegas menolak untuk duduk di meja, kerana dia tidak menyelesaikan menara kiub. Dan ia terus runtuh.
• Kedegilan. Jika ibu memanggil anak untuk sarapan, tetapi dia menolak. Dan sebelum itu dia berkata bahawa dia tidak lapar. Sebenarnya, dia lapar dan ingin makan.

Apa yang perlu dilakukan dalam kes ini? Ia tidak berbaloi untuk meyakinkan bayi dan terus memanggil untuk sarapan pagi. Keputusan yang tepat ialah meninggalkan makanan di atas meja dan beritahu anak bahawa dia boleh makan apabila dia lapar.

Despotisme

Anak itu cuba dalam setiap cara yang mungkin dan mustahil untuk memaksa ibu bapa melakukan apa yang dia mahu. Walaupun keinginan ini hanya sekejap. Fenomena ini dipanggil despotisme kanak-kanak. Semacam keinginan untuk menguasai salah seorang daripada orang dewasa.

Sebagai contoh, seorang anak ingin bersama ibunya setiap saat. Sekiranya terdapat beberapa kanak-kanak dalam keluarga, maka bayi itu sangat cemburu terhadap abang / kakaknya: dia mengambil mainan kegemarannya, tidak mahu keluar berjalan-jalanjalan bersama mereka, mencubit diam-diam, dsb.

Tingkah laku ini ialah contoh manipulasi yang bagus.

Petua: jangan ikut si zalim kecil. Tunjukkan kepadanya dalam setiap cara yang mungkin bahawa perhatian boleh ditarik dengan cara yang lebih damai, sambil tidak bercanggah atau mengamuk.

Susutnilai

Dalam psikologi, krisis 3 tahun juga dicirikan oleh fakta bahawa kanak-kanak itu secara tiba-tiba tidak lagi menghargai apa yang penting baginya baru-baru ini. Dan ini terpakai kepada orang dewasa, mainan dan peraturan kelakuan.

Jika tiba-tiba seorang kanak-kanak tenang yang bersopan santun mula membaling mainan kegemarannya, mengoyakkan anggota badan anak patung itu, mengoyakkan muka surat daripada buku atau menarik ekor kucing, maka krisis 3 tahun berlaku di muka.

Pada usia inilah kanak-kanak bersikap biadap terhadap orang tersayang. Bayi itu boleh memukul nenek atau memanggil ibunya "bodoh".

Kanak-kanak berumur tiga tahun secara aktif mengembangkan perbendaharaan kata mereka dalam tempoh ini. Tidak jarang kanak-kanak mula menggunakan bahasa lucah. Kanak-kanak menggunakan ini untuk menarik perhatian ibu bapa mereka.

Adalah penting untuk belajar bagaimana untuk mengalihkan emosi negatif kanak-kanak kepada emosi positif. Contohnya, tonton kartun yang bagus dengan bayi anda, baca cerita dongeng. Main permainan cerita dengan kanak-kanak dengan berkesan.

Kerelaan

Kanak-kanak seawal usia tiga tahun cuba berdikari. Oleh itu, anda sering mendengar daripada mereka: "Jangan memanjat. Saya bersendirian!" Adalah penting bagi kanak-kanak untuk cuba melakukan segala-galanya sendiri, tanpa bantuan.dewasa.

Sudah tentu, adalah baik apabila kanak-kanak cuba mengikat tali kasutnya sendiri atau memakai seluar. Tetapi teruk apabila dia menolak tangan ibunya ketika melintas jalan.

Kemandirian dalam tingkah laku kanak-kanak adalah langkah pertama untuk menimba pengalaman hidup. Walaupun sesuatu tidak berjaya untuk bayi pada kali pertama, maka dia secara beransur-ansur akan belajar dari kesilapannya sendiri. Tetapi anda perlu memperkenalkan larangan ke atas tindakan kanak-kanak itu, yang secara hipotesis boleh membahayakan bayi.

Rusuhan

"Rusuhan di atas kapal" - reaksi bayi terhadap tekanan moral daripada orang tersayang yang sentiasa menuntut sesuatu. Sarapan pada masa yang sama, jangan ketawa terbahak-bahak di jalanan, jangan pecahkan mainan.

Diktator ibu bapa "ditumpahkan" dalam bentuk penolakan tindakan kebiasaan. Contohnya, seorang kanak-kanak tidak akan makan sendiri, dia akan menjadi histeria dan menunjukkan kemarahannya dalam setiap cara yang mungkin.

Doktor dan pakar psikologi berkata dengan satu suara bahawa histeria tidak semudah yang kelihatan pada pandangan pertama. Letupan negatif sedemikian membawa kepada fakta bahawa sistem imun dan sistem perlindungan gagal dalam badan. Jika pencerobohan tidak keluar, maka pencerobohan automatik berlaku (kanak-kanak mengarahkannya pada dirinya sendiri: dia memukul dirinya sendiri, menggigit, mencakar).

Situasi ini tidak mudah. Semasa "pemberontakan" seterusnya adalah penting bagi ibu bapa untuk tidak kehilangan kawalan diri. Jika kanak-kanak itu memberontak terhadap peraturan keselamatan (mahu bermain dengan bola di jalanan), maka anda tidak perlu pergi ke sini.

Apakah yang perlu ibu bapa lakukan?

Jika bayi mengalami krisis 3 tahun, bagaimana hendak berkelakuan? SelalunyaSoalan ini ditanya oleh ibu bapa kepada ahli psikologi. Adalah penting untuk memahami bahawa perubahan dalam tingkah laku kanak-kanak itu bukanlah bahaya kongenital dan bukan keturunan. Hanya seorang kecil yang ingin membesar dengan lebih cepat dan berdikari. Oleh itu, penting bagi ibu bapa untuk belajar dalam tempoh ini untuk membina paradigma perhubungan yang berbeza dengan bayi.

Pada usia tiga tahun, kanak-kanak itu mula menerima dirinya dan menyedari "Saya"nya. Pakar psikologi mengatakan bahawa dalam tempoh ini, kanak-kanak mula membentuk harga diri awal. Dan ini bermakna proses kelahiran personaliti sedang dijalankan, walaupun hanya seorang kanak-kanak.

Ibu bapa harus melancarkan "sudut tajam" manifestasi negatif krisis. Peraturan asas untuk ibu bapa:

1. Berikan anak anda lebih berdikari. Mula melibatkan bayi dalam kerja rumah kecil. Anda boleh percaya untuk membasuh pinggan mangkuk plastik, meletakkan tuala di atas meja. Satu-satunya pengecualian ialah bekerja dengan peralatan elektrik dan gas. Biarkan bayi melakukan tugas yang mudah.
2. Ketenangan dan hanya ketenangan. Jika ibu bapa bertindak balas terlalu emosi terhadap perubahan tingkah laku anak mereka, keadaan akan menjadi lebih rumit. Sekiranya ibu dengan tenang melihat histeria kanak-kanak itu, maka bayi secara tidak sedar memahami bahawa tidak mungkin untuk memanipulasi air mata. Akhirnya, kanak-kanak akan tenang dan tingkah lakunya akan kembali normal.
3. Kurangkan bilangan larangan. Anda tidak seharusnya mengehadkan kanak-kanak dalam beberapa kes, terutamanya jika ia membuatnya marah. Menyuarakan peraturan penting yang akan berkaitan dengan keselamatan peribadi dan norma sosialnya. Jangan sekali-kali memecahkan merekaianya dilarang. Tetapi dalam perkara kecil, ibu bapa mesti mencari kompromi dengan anak.
4. Beri anak anda pilihan. Untuk mengelakkan situasi konflik, biarkan anak membuat pilihannya sendiri. Contohnya, tanya seorang gadis kecil pakaian yang akan dipakainya ke tadika hari ini: merah atau merah jambu.
5. Analisis keadaan. Selepas sebarang konflik, tantrum atau air mata, bincangkan keadaan dalaman kanak-kanak. Kongsi, sebagai ibu bapa, emosi anda. Semasa perbincangan, kanak-kanak itu akan belajar memahami kesilapannya. Adalah penting untuk menyatakan emosi dan keadaan anda secara lisan.

Ibu bapa yang bijak mendengar dan mendengar anak mereka.

Bagaimana untuk menangani tantrum kanak-kanak?

Krisis 3 tahun adalah masa untuk amukan kanak-kanak semakin memuncak. Pakar psikologi mengenal pasti beberapa peraturan untuk ibu bapa agar dapat mencegah kemunculan emosi negatif sedemikian dalam masa:

1. Untuk mengelakkan ledakan histeria emosi, anda perlu belajar untuk berunding dengan anak. Sebagai contoh, sebelum melawat kedai mainan kanak-kanak, nyatakan apa sebenarnya yang akan anda beli. Sudah tentu, dalam 100% kes ini tidak akan membantu, tetapi kemungkinan tantrum akan dikurangkan dengan ketara.
2. Di tengah-tengah tantrum, tidak perlu cuba menerangkan sesuatu kepada anak. Tunggu sebentar untuk dia sedar dan tenang. Hanya dalam keadaan tenang bayi, bincangkan mengapa tingkah lakunya tidak layak. Beri perhatian: dia tidak jahat, tetapi kelakuannya buruk. Rasakan perbezaannya?
3. Jika tantrum berlaku di khalayak ramai, maka hilangkan anak itu daripada penonton. Bawa bayi ke tempat yang paling sedikit orang. Alihkan perhatiannya dengan kereta cantik yang lalu lalang atau kucing berlari.
4. Galakkan sikap berdikari. Jika kanak-kanak itu ingin menunjukkan keinginan untuk melakukan sesuatu secara bersendirian, jangan campur tangan dia. Tak payah tolong pun. Pastikan anda memuji anak anda untuk kejayaan dan sokongan semasa kegagalan. Anda hanya boleh menawarkan bantuan anda dalam bentuk soalan.
5. Jangan menilai tindakan kanak-kanak. Ia tidak berbaloi untuk memanggil nama bayi dan menggantung label padanya. "Rakus", "memudaratkan", "jahat" - kita sering mendengar perkataan ini dan lain-lain apabila seorang ibu memarahi anaknya. Ini tidak boleh dilakukan. Konsep-konsep ini diletakkan pada kanak-kanak pada tahap bawah sedar. Pada masa hadapan, ini boleh bertukar menjadi rendah diri dan tindakan "sebaliknya."

Pencirian krisis 3 tahun mencadangkan permainan sebagai aktiviti utama. Semua situasi yang membawa kepada tantrum, kalah. Contohnya, beli barangan runcit dengan anak patung, letakkan anak patung kegemaran anda di meja semasa makan tengah hari, bermain lawatan ke klinik atau klinik pergigian.

Sabar adalah kualiti utama yang harus ditunjukkan oleh ibu bapa terhadap anak mereka. Lebih-lebih lagi jika dia melalui krisis selama tiga tahun. Bersabar bermakna membalas semua kemarahan anak anda tanpa rasa jengkel, sambil kekal tenang dan yakin dalam tindakan anda. Jika orang dewasa berasa jengkel, dia akan secara automatik mengajar kanak-kanak itu bahawa hilang sabar adalah perkara biasa.

Bersabar dengan anak adalah menjadi ibu bapa yang penyayang. Bayi harus merasakan kasih sayang dan kemesraan ibu bapanya. Adalah penting bahawa kanak-kanak itu melihat bahawa anda menyayanginyasebarang syarat. Hanya apabila kanak-kanak secara tidak sedar merasakan bahawa dia difahami, ia akan lebih mudah untuk menghadapi semua kesukaran.

Adalah penting untuk mencapai keseimbangan antara sekatan dan keizinan. Gaya keibubapaan autoritarian yang terlalu ketat akan menyekat aktiviti dan kebebasan bayi. Perlindungan berlebihan juga amat berbahaya untuk kanak-kanak, kerana ibu bapa mengganggu perkembangan penuh dengan penjagaannya.

Dalam keluarga yang pusatnya adalah kanak-kanak, konflik sering timbul dalam konteks hubungan anak-ibubapa. Di sana, simptom krisis selama 3 tahun adalah paling teruk. Adalah penting untuk mengikuti model keibubapaan yang sama untuk semua orang dewasa, termasuk datuk dan nenek.

Adalah penting bagi kanak-kanak untuk memberikan kebebasan yang mencukupi untuk perkembangan dan aktiviti. Hanya dalam kes ini, ibu bapa tidak perlu "berperang" dengan bayi. Beri kebebasan - sokong idea kanak-kanak yang baru terbentuk tentang diri mereka dan dunia.

Apakah yang ibu bapa tidak patut lakukan?

Jika anda tidak mahu anak anda membesar degil dan tidak terkawal, lemah semangat dan tidak berinisiatif, maka jangan tunjukkan kepadanya bahawa pendapatnya tidak bermakna bagi anda. Jangan menekannya dalam kenyataan. Beri bayi itu kebebasan.

Walaupun kanak-kanak tidak boleh dimarahi dan berdiri teguh, cuba melawan kedegilannya. Ini hanya akan membawa kepada fakta bahawa anda akan kehilangan kawalan sepenuhnya ke atas kanak-kanak itu. Terdapat pilihan lain: perkembangan harga diri yang rendah pada bayi.

Diagnosis

Biasanya, krisis usia tiga tahun berlalu tanpa campur tangan perubatan. Ibu bapa secukupnyamelihat perubahan tingkah laku bayi mereka. Tetapi jika dalam krisis selama 3 tahun, simptom-simptom itu dinyatakan secara berlebihan, maka ibu bapa boleh mendapatkan bantuan daripada pakar psikologi kanak-kanak, pakar psikiatri, pakar neurologi.

Diagnosis termasuk kaedah kerja berikut:

• Perbualan. Tinjauan yang mengukur permulaan simptom, kekerapan dan tempoh.
• Pemerhatian. Semasa perbualan, pakar dengan teliti memerhatikan bagaimana kanak-kanak itu berkelakuan. Gejala lebih ketara semasa interaksi kasual antara ibu bapa dan bayi.
• Pemeriksaan. Sekiranya sawan berlaku (histerik, sawan), pakar neurologi boleh melakukan pemeriksaan fizikal kanak-kanak. Dia menilai tahap sensitiviti, nada otot, kekuatan, refleks dan koordinasi pergerakannya.

Selain itu, doktor boleh membuat diagnosis pembezaan untuk kehadiran penyakit saraf.

Sisi lain krisis

Ahli psikologi terkenal L. Vygotsky percaya bahawa krisis itu harus dilihat bukan sahaja sebagai negatif. Di sebaliknya jelas terselit kandungan positif. Ini ialah peralihan kepada sesuatu bentuk baharu.

Dalam krisis selama 3 tahun, simptom-simptom yang berbentuk tingkah laku impulsif kanak-kanak mesti dilihat dari segi positif iaitu:

• kanak-kanak itu berusaha untuk aktiviti yang produktif dan penilaian positif terhadap kejayaannya;
• kanak-kanak membesar-besarkan pencapaian mereka untuk mengekalkan identiti mereka.

Dalam tempoh ini, kanak-kanak telah meningkatkan rasa dendam sebagai tindak balas terhadap reaksi terkawal ibu bapa. Oleh itu, adalah penting untuk memuji bayi pada masanya untuk kejayaannya, walaupunbawah umur.

Berapa kerapkah masalah ini berlaku?

Manifestasi krisis 3 tahun adalah fenomena wajib dalam kehidupan setiap kanak-kanak. Ini adalah peringkat yang sah untuk membesarkan bayi. Tetapi tanda-tanda negatif yang diterangkan di atas bukanlah syarat yang diperlukan untuk perkembangan bayi.

Krisis pembangunan dan krisis 3 tahun khususnya boleh berjalan dengan lancar dan tanpa gejala yang nyata. Hanya neoplasma peribadi boleh berlaku, iaitu:

• kanak-kanak sedar tentang "saya"nya;
• bercakap tentang dirinya secara langsung;
• harga diri muncul;
• kegigihan dan sifat berkemauan keras timbul.

Jika ibu bapa mengambil kira perubahan berkaitan usia pada anak, maka tempoh ini akan berlalu dengan perlahan.

Dalam krisis selama 3 tahun, gejala dan tingkah laku negatif bukanlah sebab untuk panik, dan anda tidak seharusnya menganggap anak anda nakal dan kurang sopan. Semua kanak-kanak melalui tempoh ini. Tetapi ia adalah dalam kuasa setiap ibu bapa untuk membuat perjalanan perubahan berkaitan usia yang kompleks ini membuahkan hasil yang mungkin untuk anak mereka. Pertama sekali, hormati anak sebagai individu. Dengar pendapatnya.

Jika anda melaraskan hubungan dengan anak anda dengan betul, maka krisis 3 tahun, gejala dan pengalaman akan berjalan lebih kurang lancar.