Perkembangan mental: konsep, norma dan penyelewengan. Kebolehan mental dan kecerdasan

2024 Pengarang: Miguel Ramacey | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 06:25

Setiap orang adalah seorang, dengan ciri, watak, kepercayaan hidup, matlamat dan pemikiran mereka sendiri. Untuk mengenalinya dengan lebih dekat, anda perlu mengenali antara satu sama lain dengan lebih baik melalui komunikasi. Dalam proses itu, ekspresi muka, gerak isyarat, gelagat, dengan kebolehan mendengar, tahap perkembangan mental dan kecerdasannya akan terserlah.

Ini adalah dua ciri yang mencerminkan kemahiran mental seseorang.

Apakah itu kecerdasan dan perkembangan mental

Pastinya ia boleh diperbaiki dan dinaik taraf melalui penanaman.

Pembangunan mental melibatkan satu set pengetahuan dan kemahiran yang dibentuk dalam proses mendapatkannya.

Diterjemah daripada bahasa Latin - pengetahuan, pemahaman. Dan ini bermakna satu set keperluan untuk menilai, menganalisis dan menyelesaikan keadaan. Istilah ini menggabungkan semua proses kognitif manusia: ingatan, pertuturan, pemikiran, imaginasi, perhatian dan persepsi.

Ia berikutan bahawa kecerdasan manusia ialah sistem kemahiran tertentu yangmembolehkan anda menyesuaikan diri dengan keadaan baharu, proses pembelajaran, berdasarkan pengalaman yang diperoleh, berkat pengurusan pelbagai keadaan kehidupan sedia ada dijalankan.

Istilah "kecerdasan" boleh diterangkan melalui tiga ciri:

1. Biologi. Ini ialah keupayaan untuk menyesuaikan diri secara sedar dengan situasi;
2. Pendidikan. Keupayaan untuk memproses pembelajaran.
3. Pendekatan struktur. Pengarangnya Alfred Binet ialah seorang ahli psikologi Perancis. Kecerdasan adalah keupayaan untuk menyesuaikan cara hingga akhir. Dalam erti kata lain, ia adalah satu set kemahiran khusus.

Kami menyimpulkan bahawa kecerdasan ditentukan oleh keupayaan berskala besar untuk tindakan yang munasabah, proses pemikiran yang rasional dan kemahiran mengatasi situasi kehidupan.

Sekarang mari kita fikirkan perkara yang menyumbang kepada perkembangan kebolehan mental

Keupayaan untuk mengenali plot filem kegemaran anda, memahami lawan bicara sepintas lalu atau menerangkan dengan mudah tentang kandungan buku itu - ini adalah kualiti yang menunjukkan kebolehan mental.

Mula-mula mari kita takrifkan istilah

Ini ialah keupayaan individu untuk mengenali, menganalisis dan menerima penyelesaian yang betul bagi sesuatu situasi. Kebolehan mental menyatukan semua proses kognitif manusia. Ini termasuk: berfikir, membayangkan, merasakan, memahami dan membayangkan.

Sekarang mari kita lihat beberapa perkara yang mempengaruhi tahap kebolehan mental

Tiada definisi yang jelas tentang istilah ini, saintis berhujah tentang apa yang bergantung pada tahap itu. Tetapiterdapat tiga kriteria yang menentukannya:

1. Kognisi. Ini ialah keupayaan untuk memahami dan menganalisis pertuturan individu lain atau kesedaran tentang buku yang dibaca, contohnya;
2. Kewarasan. Ia dicirikan oleh kebolehan untuk menilai keadaan dengan teliti, menyerlahkan perkara positif dan negatif, dan mengekalkan objektiviti dalam keadaan yang melampau;
3. Memori. Keupayaan untuk mengingati maklumat yang diperlukan dan penting. Keupayaan untuk menghasilkan semula pada masa yang diperlukan.

Kami telah mengetahui perkara yang mempengaruhi tahap kebolehan mental, dan kini kami akan mengetahui cara mengukurnya.

Mengukur kecerdasan melalui ujian IQ

Hari ini, IQ berjaya diamalkan di banyak syarikat - ujian kakitangan yang bekerja. Kanak-kanak juga boleh menguji tahap intelek mereka. Ya, terdapat banyak kontroversi yang berlaku, tetapi ia masih berlaku.

Jawapan dinyatakan sebagai hasil daripada lulus ujian, angka. Hasil purata berbeza dari sembilan puluh hingga seratus sepuluh. Sekiranya pekali lebih tinggi daripada seratus tiga puluh, maka orang itu mempunyai kebolehan tertinggi. Semua skor turun daripada sembilan puluh menunjukkan kecerdasan di bawah purata.

Tetapi jangan putus asa, kerana perkembangan mental intelek boleh ditingkatkan.

Bagaimana ia boleh dipertingkatkan

Para saintis telah membuktikan faktor yang menyumbang kepada kemerosotannya, ini adalah ketidakaktifan jangka panjang, keabnormalan fizikal dan psikologi, usia tua.

Tetapi ada cara untuksentiasa kemas kini dan perbaiki:

1. Menyelesaikan teka-teki, sandiwara, teka silang kata, pelbagai tugas;
2. Bekerja dengan program komputer yang direka khas yang meningkatkan prestasi otak;
3. Hobi, hobi kegemaran. Contohnya, menghadiri pelbagai latihan, membangunkan permainan;
4. Set senaman khas yang memberikan aktiviti fizikal.

Jika anda mendapat keputusan yang tidak memuaskan pada ujian IQ, jangan gusar. Ia adalah perlu untuk melatih minda: ini adalah menyelesaikan masalah logik, membaca buku saintifik dan artistik, belajar bahasa. Anda perlu sentiasa memperbaiki diri. Dan, sudah tentu, berpegang pada diet yang sihat dan banyakkan berehat.

Sekarang mari kita bincangkan tentang cara mengembangkan kebolehan kanak-kanak

Anda tidak boleh menilai perkembangan mental bayi yang baru dilahirkan, kerana dia masih tidak mampu bertindak. Dia pasti mempunyai kecenderungan semula jadi. Ini adalah ciri-ciri yang ditetapkan sejak lahir, dalam bentuk sifat fisiologi, anatomi, psikologi, yang pasti akan menyumbang kepada perkembangan bakat dalam sebarang aktiviti. Contohnya, deria irama dan keupayaan untuk mendengar muzik untuk menari, reaksi pantas dan ketepatan pergerakan motor untuk berlatih sukan tertentu, dsb.

Kecenderungan itu kemudiannya dinyatakan dalam kecenderungan kanak-kanak terhadap sebarang jenis pekerjaan (menari, melukis, menyanyi). Ini menawan hati bayi dan memberikan keseronokan yang luar biasa.

Untuk mengenal pasti bakat ini, kanak-kanak mesti diselamiproses tertentu. Dan, sudah tentu, perkembangan mereka akan berlaku hanya dengan pelajaran yang teratur dan sistematik dengan seorang guru.

Tetapi harus diingat bahawa tidak kira apa kecenderungan semula jadi yang dimiliki oleh seorang kanak-kanak, tanpa ketekunan, disiplin, kemahuan, ketekunan, seseorang tidak dapat mencapai ketinggian. Kadangkala, orang yang tidak berbakat mencapai keputusan yang tidak pernah berlaku sebelum ini melalui kemahuan dan ketekunan.

Pada dasarnya, kami telah membuka persoalan "konsep perkembangan mental kanak-kanak", tetapi ada perkara lain untuk ditambah.

Para saintis mencadangkan bahawa asas kebolehan mental pada bayi ialah 50 - 60%. Lebih-lebih lagi, mereka mempunyai watak yang lebih kreatif, yang tidak semua orang berjaya mengembangkannya. Dan hanya dari proses pendidikan akan bergantung pada cara mereka berkembang.

Kebolehan mental kanak-kanak dinilai dari kuantiti dan kualiti ilmu yang diperoleh. Sejak kecil, dia menyempurnakan fikiran. Berdasarkan ini, kita boleh membuat kesimpulan bahawa perkembangan kebolehan bergantung kepada beberapa komponen sosial dan biologi.

Pendidikan mental

Ini adalah kerja orang dewasa (ibu bapa, guru) mengenai perkembangan mental kanak-kanak, dengan niat bertujuan untuk memindahkan dan menyampaikan pengetahuan. Belajar untuk mempraktikkan kemahiran yang diperoleh. Tugas utama ialah membangunkan proses pemikiran aktif kanak-kanak prasekolah.

Oleh itu, perkembangan mental dan pendidikan berkait rapat. Adalah sangat penting untuk tidak membebankan otak kanak-kanak. Kesilapan yang dilakukan meninggalkan kesan pada kehidupan masa depan kanak-kanak prasekolah. Sebagai contoh, kanak-kanak itu dilucutkan permainan dengan pereka bentuk dan bahan binaan. Selepas itu, beliauimaginasi spatial akan kurang berkembang, yang akan menyebabkan masalah dalam kajian geometri dan lukisan.

Oleh itu, untuk berjaya dalam persekolahan, kanak-kanak perlu menguasai kemandirian, kemahiran dan pengetahuan.

Untuk meringkaskan:

1. Seseorang yang dilahirkan menerima set kecenderungan tertentu yang membantu dalam perkembangan kebolehan;
2. Kebolehan dipaparkan dengan kelajuan memperoleh kemahiran untuk melaksanakan tindakan yang berjaya. Membangunkan dalam proses aktiviti yang mesti dikawal oleh pakar;
3. Persekitaran memainkan peranan yang besar dalam mengenal pasti dan mengembangkan kebolehan kanak-kanak. Inilah persekitarannya: ibu bapa, tadika, sekolah;
4. Hanya keazaman, ketekunan, ketekunan, kemahuan, keinginan yang akan membantu anda mencapai kejayaan.

Bagus apabila anak sihat, tetapi malangnya, terencat akal berlaku. Ini adalah masalah bukan sahaja untuk ibu bapa, tetapi juga untuk anak-anak itu sendiri. Lagipun, mereka mengalami ini pertama kali di tadika, dan kemudian di dalam dinding sekolah.

Apakah yang dimaksudkan dengan terencat akal

Perkembangan mental manusia yang terencat adalah pelanggaran intelek, yang malangnya, tidak dapat dipulihkan.

Terdapat dua bentuk klinikal utama yang berbeza dalam masa permulaan:

1. Oligofrenia. Ia berlaku akibat kerosakan dalaman pada otak kanak-kanak pada tahun-tahun pertama kehidupan. Di sini berlaku pelanggaran perkembangan intelek kerana keterbelakangannya;
2. Demensia ialah keruntuhan fungsi intelek yang sedia ada disebabkan olehpelbagai penyakit otak akibat kerosakan pada korteksnya selepas dua atau tiga tahun pertama kehidupan.

Mari kita bercakap tentang tahap terencat akal

Mereka berbeza dalam kerosakan otak:

• Bodoh. Bentuk teruk. Ia dicirikan oleh trauma mendalam pada korteks serebrum, yang membawa kepada gangguan serius dalam perkembangan psikologi dan fisiologi. Di antara pesakit ada orang yang tidak boleh bergerak, dan juga tidak boleh duduk. Memerlukan penjagaan berterusan;
• Bodoh. Tahap purata penyakit. Terdapat bentuk yang ringan dan ekspresif. Yang kedua adalah teruk, dinyatakan, walaupun tanpa kelumpuhan, oleh fungsi motor yang kurang berkembang. Kanak-kanak tidak boleh melompat dan berlari, dan secara amnya mengalami kesukaran menukar pergerakan. Tangan dan jari mungkin tidak berfungsi, yang mengehadkan mereka dalam pembentukan kemahiran layan diri. Ingatan yang sangat teruk. Bentuk cahaya membolehkan anda mengembangkan pemikiran imaginatif dan visual primitif. Dapat menguasai kemahiran penjagaan diri yang mudah. Mereka boleh diajar menulis dan mengira, serta bersedia untuk aktiviti kerja yang akan datang. Mereka tidak boleh hidup dan berfungsi sendiri. Tetapi mereka mempunyai keupayaan untuk aktiviti fizikal, hubungan dengan orang lain, penyertaan dalam acara sosial yang dianjurkan oleh guru. Boleh bekerja di bawah pengawasan;
• Kekurangan. Ini adalah bentuk kemunduran yang ringan. Kanak-kanak yang mempunyai diagnosis sedemikian boleh diajar dengan betul, bercakap, membina ayat dengan betul. Baik untuk mengajar menulis. Tetapi mereka melakukan banyak kesilapan. Kapasiti ingatan terhad. Mereka boleh mengembangkan perhatian sewenang-wenangnya, serta pemikiran logik dan imaginatif asas.

Adalah perlu untuk mengenali gejala terencat akal tepat pada masanya. Sebagai peraturan, ini dapat dilihat, kanak-kanak itu kelihatan tidak matang dengan latar belakang rakan sebaya, tingkah laku dan keupayaannya untuk memperoleh pengetahuan kurang dinyatakan.

Pada zaman kanak-kanak awal, tanda-tandanya juga dinyatakan. Ini adalah apabila kanak-kanak tidak berminat untuk belajar tentang dunia di sekelilingnya, tidak bermain. Dia mula bercakap lewat, manakala pertuturan dan perkembangan motor menjadi perlahan. Ini adalah ketidakkonsistenan fizikal yang jelas, kepala besar, bentuk tengkorak yang tidak teratur, dsb.

Kanak-kanak kurang upaya mental yang ketara belajar di pusat pemulihan khas. Adalah sangat penting bagi ibu bapa untuk terus bekerja dengan mereka di rumah. Dengan bentuk pelanggaran ringan, anda boleh belajar di sekolah menengah. Sokongan keluarga, guru dan kelas adalah penting di sini.

Bila Berjumpa Doktor

Jika perkembangan bayi anda menimbulkan beberapa persoalan, anda tidak perlu menunggu, anda perlu pergi ke pakar pediatrik. Dia akan menghilangkan keraguan. Jika doktor memberi jaminan bahawa semuanya teratur, tetapi tidak membuat anda bimbang, minta rujukan untuk perundingan dengan pakar.

Dan akhirnya, mari kita bincangkan tentang kesan aktiviti mental terhadap keadaan psikologi kita

Hanya positif. Dia mampu menenangkan dan menumpukan perhatian seseorang. Sebagai peraturan, orang yang sibuk dengan proses pemikiran kurang terdedah kepada gangguan emosi. Kepala tidak dipenuhi dengan fikiran buruk, kerana ia penuh dengankerja.

Aktiviti mental yang aktif membolehkan anda meningkatkan tahap pemikiran. Seseorang itu banyak berfikir, mengira sesuatu, menyelesaikan masalah. Ia membantu untuk menjauhkan diri daripada kemurungan, dan hanya membuang fikiran negatif.

Sedap apabila kepala anda sarat dengan fikiran positif. Perlu difahami bahawa apa-apa aktiviti mental mesti direalisasikan dalam amalan, iaitu, dimanifestasikan sebagai hasilnya. Ini secara langsung memberi kesan kepada jiwa, kerana kita mesti menerima pengesahan tentang ketepatan pemikiran kita. Anda perlu berfikir dan merealisasikan impian itu.

Hanya satu perkara yang harus dikatakan, bahawa tiada had untuk kesempurnaan. Anda boleh meningkatkan tahap IQ sehingga tua, perkara utama adalah tidak aktif. Ia adalah perlu untuk membangunkan kebolehan mental, dan kemudian kehidupan akan menjadi lebih sihat, lebih menarik dan lebih kaya.