Tindakan persepsi: definisi, jenis, sifat, ciri, peringkat pembentukan dan perkembangan

2024 Pengarang: Miguel Ramacey | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 06:25

Seseorang melakukan sejumlah besar tindakan dalam hidupnya, seluruh hidupnya adalah tindakan yang berterusan. Dari lahir hingga mati, dia umpama mesin yang sentiasa bergerak, sentiasa melakukan sesuatu. Dalam kitaran tindakan ini, terdapat tindakan khas yang dipanggil persepsi. Saya tertanya-tanya apa yang membezakan mereka daripada tindakan biasa, mengapa dalam psikologi mereka diberi perhatian khusus?

Tindakan persepsi: apakah itu?

Persepsi, atau persepsi ialah keupayaan seseorang untuk mencerminkan objek dan situasi sekeliling. Berdasarkan data yang diperoleh dalam proses persepsi, pengetahuan tentang realiti sekeliling dijalankan dan pemahaman individu (subjektif) tentangnya terbentuk.

Setiap orang adalah unik, itulah sebabnya budaya dan seni manusia sangat pelbagai. Walau bagaimanapun, walaupun terdapat perbezaan persepsi, setiap orang melalui peringkat tertentu dalam perkembangannya, yang disertai dengan pelaksanaan tindakan tertentu. Tindakan initelah dipelajari dan dipanggil persepsi.

Tindakan persepsi termasuk dalam struktur proses persepsi dan struktur aktiviti manusia. Persepsi adalah proses yang aktif, jadi ia berkait rapat dengan aktiviti. Dari usia yang sangat awal, seseorang melakukan tindakan yang bertujuan untuk kognisi dan pembelajaran. Lagipun, untuk hidup di dunia ini, dia perlu mengenali dunia ini dan boleh berinteraksi dengannya.

Peringkat pembentukan dan perkembangan

Pembentukan tindakan persepsi persepsi berlaku dalam proses pembelajaran. Perkembangan mereka dibahagikan kepada tiga peringkat.

Pada peringkat pertama, pembentukan tindakan persepsi berlaku, yang bermula dengan kanak-kanak melakukan tindakan praktikal dengan objek yang tidak dikenali. Akibatnya, pembentukan tugas persepsi berlaku - pembentukan imej objek yang mencukupi, yang kemudiannya menjadi standard deria.

Pada peringkat kedua, terdapat penstrukturan semula proses deria (berlaku dalam organ deria), yang menjadi tindakan persepsi di bawah pengaruh aktiviti praktikal. Tindakan dijalankan dengan bantuan radas reseptor (tactile and visual), kanak-kanak membiasakan diri dengan sifat spatial objek.

Pada peringkat ketiga terdapat proses pengurangan dan pengurangan tindakan luar. Mereka menjadi tersembunyi, meneruskan pada tahap kesedaran dan bawah sedar. Proses luaran persepsi menjadi tindakan budi bicara seketika.

Pada masa ini, kanak-kanak telah terbentuksistem piawaian deria (sistem kualiti deria yang dibangunkan secara sosial, contohnya, sistem bentuk geometri, dsb.). Terima kasih kepada mereka, tindakan deria-perseptual berubah. Ia berubah daripada proses pembinaan imej kepada proses pengenalan.

Tahap

Terdapat empat peringkat dalam tindakan persepsi:

• pengesanan (dicirikan oleh pengesanan rangsangan);
• perbezaan (pada tahap ini, persepsi berlaku dengan pembentukan imej persepsi yang seterusnya);
• perbandingan atau pengenalan (pada tahap ini, objek yang dilihat dikenal pasti dengan imej yang disimpan dalam ingatan; atau terdapat perbandingan beberapa objek);
• pengiktirafan (standard yang sepadan diambil daripada memori dan objek dikategorikan).

Permainan dan Pembangunan

Tindakan persepsi dalam kanak-kanak prasekolah ialah hubungan yang membuahkan hasil antara tindakan orientasi dan penyelidikan dengan tindakan pelaksanaan. Dan perpaduan tindakan visual dan manual memastikan ketepatan analisis persepsi.

Pengetahuan tentang dunia sekeliling kanak-kanak dijalankan dalam proses bermain. Semasa bermain, mereka secara aktif memproses dan mengasimilasikan maklumat baharu. Oleh itu, mereka menerima norma dan peraturan sosial untuk penyesuaian yang berjaya dalam masyarakat.

Jenis tindakan persepsi berikut dibezakan dalam kanak-kanak prasekolah:

• tindakan pengecaman (pengenalan objek);
• tindakan berhubung dengan standard (perbandingan sifat objek dengan standard);
• tindakan memodelkan persepsi (menguasai produktifaktiviti, kanak-kanak belajar mencipta objek baharu: pemodelan, melukis, mencipta).

Sistem persepsi

Dalam proses aktiviti, seseorang sentiasa perlu menyelesaikan beberapa tugas yang memerlukan persepsi refleksi situasi yang paling mencukupi. Untuk menyelesaikan masalah ini, sistem persepsi manusia disediakan. Ini termasuk:

• sistem visual;
• auditori;
• muskuloskeletal;
• olfactory-gustatory;
• vestibular.

Semuanya membekalkan otak dengan maklumat yang diperlukan yang digunakan untuk fungsi normal dan perkembangan seseorang, secara fizikal dan mental.

Sistem persepsi deria manusia

Proses deria ialah sensasi. Seseorang sentiasa merasakan kesan dunia luar pada tubuhnya: dia melihat, mendengar, menghidu dan merasa, merasakan kesan sentuhan dan suhu pada tubuhnya. Ia juga merasakan proses yang berlaku di dalam badan: kelaparan, kesakitan, keghairahan atau kelemahan, dsb.

Sistem persepsi deria sentiasa berkembang dan bertambah baik dalam proses kehidupan manusia. Ini adalah perlu untuk penyesuaian yang berjaya seseorang di dunia di sekelilingnya. Kebolehan dan keupayaan seseorang bergantung pada kualiti sistem persepsi.

Ini amat ketara apabila dibandingkan dengan orang yang mengalami kecacatan perkembangan. Kehidupan orang kurang upaya (buta, pekak, bisu, dll.) berbeza dengan kehidupan orang yang benar-benar sihat. Tindakan persepsi memainkan peranan penting di sini: lebih kecil kecacatan dalam persepsi, lebih mudah untuk membetulkannya dan mungkin membetulkannya. Ini dilakukan oleh pakar - pakar defektologi.

Kepentingan sistem persepsi untuk manusia

Para saintis telah mengkaji fungsi mental seseorang yang lebih tinggi (berfikir, ingatan, sewenang-wenangnya tindakan) selama bertahun-tahun. Kaitan antara sistem persepsi dan aktiviti dengan perkembangan pemikiran manusia terbukti. Sebaliknya, pemikiran mempunyai kesan yang besar terhadap keadaan seseorang, terhadap kebolehan dan keupayaannya. Persepsi merujuk kepada fungsi mental tertinggi seseorang.

Untuk terus hidup, seseorang perlu sentiasa mencerminkan realiti sekeliling dan menunjukkan tindak balas kepada maklumat yang dirasakan. Persepsi hanya menyediakan individu dan pada masa yang sama gambaran realiti yang mencukupi. Ini amat penting untuk menyelesaikan masalah persepsi. Tindakan persepsi dalam proses persepsi memainkan peranan penting, mereka memastikan perkembangan penuh jiwa manusia.

Ringkasnya, untuk menjadi sihat dan gembira, seseorang itu perlu terlibat dalam beberapa jenis aktiviti. Otak direka sedemikian rupa sehingga ia sentiasa perlu memproses dan mengasimilasikan maklumat baru, jika tidak, ia mula "malas". Dan "otak malas" ialah langkah pertama untuk mengembangkan demensia.

Pengaruh pengalaman budaya dan sejarah ke atas seseorang

Lelaki moden sudah terbiasa menerima sebarang maklumat secara bebas sehinggakan dia tidak menyangka bahawa inilah hasilnya.aktiviti sebilangan besar orang. Sumbangan mereka kepada pembangunan masyarakat moden amat besar. Segala sesuatu yang boleh dan diketahui oleh seseorang bukan sahaja jasanya, tetapi juga harta masyarakat secara keseluruhan.

Persepsi ialah sistem tindakan persepsi yang dikuasai dalam proses latihan dan latihan khas. Seorang kanak-kanak boleh menguasai piawaian deria hanya dengan bantuan orang dewasa yang membimbingnya dan membantunya mengenal pasti ciri-ciri objek dan situasi yang paling penting. Ini sangat penting untuk analisis realiti dan sistematisasi pengalaman deria peribadi kanak-kanak.

Terdapat kes apabila kanak-kanak tidak dapat berkomunikasi dengan jenis mereka sendiri. Ini adalah apa yang dipanggil "anak-anak Mowgli", yang dibesarkan oleh haiwan. Walaupun selepas mengembalikannya kepada masyarakat manusia, jarang sekali dapat menyesuaikannya dengan masyarakat manusia.

Adakah orang dewasa mempunyai aktiviti persepsi?

Memandangkan tindakan persepsi adalah tindakan pembelajaran dan kognisi, nampaknya tindakan itu hanya wujud pada zaman kanak-kanak. Walau bagaimanapun, ini tidak berlaku: setiap kali orang dewasa mempelajari sesuatu yang baharu (hobi, profesion baharu, bahasa asing, dll.), sistem tindakan persepsi diaktifkan, yang membantu menguasai pengetahuan dan kemahiran baharu dengan cepat.

Manusia adalah makhluk yang unik, kemungkinannya tidak berkesudahan, dan semua ini disebabkan oleh kesedaran dan jiwa. Merekalah yang membezakan seseorang daripada semua makhluk hidup di planet ini. Hanya manusia yang mampu sewenang-wenangnya mengatur kegiatannya sesuai dengandengan keinginan anda. Aktiviti manusia tidak huru-hara dan tidak sistematik, tetapi merupakan sebahagian daripada struktur kesedaran dan pemikiran. Sehingga kini, saintis di seluruh dunia sedang mengkaji jiwa manusia, membuat penemuan baharu - namun ia masih menjadi misteri.