Baru-baru ini, pemeriksaan psikologi dan pedagogi kanak-kanak telah diberi perhatian yang besar, kerana pihak-pihak yakin bahawa mahkamah, apabila mempertimbangkan kes sivil, hanya memberi tumpuan kepada hasil kajian bebas. Sebenarnya, ini hanyalah salah satu bukti yang diambil kira semasa membuat keputusan. Mari kita fikirkan dengan lebih terperinci.
Sebab pelantikan sivil
Peperiksaan psikologi dan pedagogi boleh terdiri daripada dua jenis: sukarela dan atas perintah mahkamah.
Jika kepentingan kanak-kanak terjejas dalam perjalanan prosiding, adalah penting untuk mengenal pasti, sebagai contoh, keterikatan emosi mereka kepada setiap ibu bapa, ahli keluarga lain, ciri keperibadian, perkembangan intelek, dll. Ini memerlukan penggunaan pengetahuan dalam bidang pedagogi dan psikologi perkembangan.
Pihak-pihak dalam prosiding boleh bersetuju bersama tentang keperluan untuk pemeriksaan sedemikian dan menjalankannyasecara sukarela di hadapan kedua ibu bapa. Dalam kes ini, keputusannya akan dianggap sebagai cadangan.
Pelantikan peperiksaan psikologi dan pedagogi oleh mahkamah diperlukan dalam kes berikut:
- Kemunculan permintaan peguam atau petisyen salah satu pihak.
- Hakim mempunyai hak untuk membuat keputusan sendiri, jika dia percaya bahawa tidak ada cara objektif lain untuk mendedahkan pendapat kanak-kanak itu, sebagai contoh. Jadi, menurut IC RF, hanya kanak-kanak berumur 10 tahun ke atas boleh disoal di mahkamah. Untuk mendedahkan kedudukan seorang remaja berusia sembilan tahun, pendapat pakar diperlukan.
Dalam kes kedua, pemeriksaan psikologi dan pedagogi untuk mahkamah akan menjadi salah satu bukti dalam kes itu, tetapi keputusan akan dibuat berdasarkan keseluruhannya.
Pertikaian manakah yang memerlukan kepakaran
Dalam keluarga yang lengkap, kedua-dua ibu bapa bertindak sebagai wakil sah anak, yang mungkin terdapat perselisihan pendapat dalam isu pendidikan. Jika ia tidak dapat diselesaikan secara aman, salah satu pihak berhak ke mahkamah. Contoh pertama di mana undang-undang keluarga mengesyorkan untuk menghubungi ialah pihak berkuasa penjagaan. Walau bagaimanapun, keputusan mereka boleh dicabar di mahkamah jika salah satu ibu bapa tidak bersetuju.
Mari kita senaraikan kes sivil yang paling kerap dipertimbangkan di mana adalah penting untuk mengenal pasti kepentingan kanak-kanak untuk membuat keputusan:
- St. 59 IC RF untuk menukar nama dan nama keluarga kanak-kanak bawah umur. Persetujuan mandatori kanak-kanak diperlukan dari umur 10 tahun. Sehingga umur ini antarapertikaian boleh timbul antara pasangan, terutamanya jika mereka tidak tinggal bersama.
- St. 65 IC RF mengenai pelaksanaan hak ibu bapa. Ia merujuk kepada kemungkinan perselisihan faham mengenai didikan dan tempat kediaman kanak-kanak bawah umur dengan perpisahan ibu dan bapa.
- St. 66 IC RF mengenai pelaksanaan hak untuk mengambil bahagian dalam pembesaran kanak-kanak bawah umur salah seorang ibu bapa yang tidak tinggal bersama anak itu.
- Art 69 IC RF mengenai pelucutan hak ibu bapa. Langkah luar biasa ini terpakai kepada ibu dan bapa yang menyalahgunakan hak mereka dan mendera kanak-kanak. Fakta keganasan fizikal atau psikologi mesti dipastikan dengan bantuan pemeriksaan perubatan-psikologi-pedagogi.
Sila ambil perhatian bahawa sebarang pemeriksaan perubatan memerlukan pelesenan, jadi anda harus menghuraikan siapa yang berhak menjadi pakar.
Keperluan untuk orang yang menjalankan peperiksaan
Dengan persetujuan bersama, wakil sah kanak-kanak itu mempunyai hak untuk memilih pakar secara bebas untuk kajian itu. Syarat utama ialah ketersediaan pendidikan profesional. Ini mungkin pekerja jabatan pedagogi dan psikologi universiti, ahli psikologi sekolah atau usahawan individu yang mempunyai diploma yang sesuai. Tetapi setiap orang yang menjalankan peperiksaan harus bersedia untuk fakta bahawa dia mungkin dijemput ke mahkamah untuk menjelaskan keputusan peperiksaan atau kesimpulan akhir.
Selain itu, atas inisiatif salah satu pihak atau mahkamah, dokumen itu mungkin tertakluk kepadasemakan oleh pakar yang berkelayakan tinggi. Ini mengenakan tanggungjawab tertentu kepada orang yang menjalankan tinjauan. Peperiksaan memerlukan penggunaan kaedah yang terbukti. Ia tidak kelihatan seperti penerangan tentang sesi kaunseling diikuti dengan kesimpulan.
Jika pemeriksaan perubatan dan psikologi diperlukan, sebagai contoh, untuk kes jenayah di mana seorang remaja adalah tertuduh atau mangsa, maka hanya organisasi atau usahawan individu yang telah menerima lesen yang sesuai berhak untuk menjalankannya. Oleh itu, fakta penderaan kanak-kanak dan kehadiran penderaan psikologi hanya boleh disahkan oleh institusi yang berhak berbuat demikian.
Matlamat kepakaran psikologi dan pedagogi
Sekiranya mahkamah sedang mempertimbangkan kes untuk menentukan tempat kediaman kanak-kanak bawah umur yang ibu bapanya tinggal berasingan, peperiksaan tidak berhak untuk menyediakan pendapat dengan kesimpulan muktamad - ibu atau bapa perlu memindahkan anak itu ke asuhan jaga. Kerana ini tidak boleh menjadi tujuan kajian.
Undang-undang mengatakan bahawa apabila membuat keputusan muktamad, mahkamah akan mengambil kira keterikatan kanak-kanak itu dengan ibu dan bapa, adik-beradik perempuan dan adik-beradik lelaki, umur kanak-kanak itu, kualiti peribadi setiap ibu bapa dan hubungan mereka. dengan kanak-kanak itu, kemungkinan mewujudkan keadaan untuk perkembangan kanak-kanak itu. Item terakhir termasuk: jenis aktiviti dan cara kerja setiap ibu bapa, status perkahwinan dan kewangan mereka, dsb.
Mahkamah akan mempertimbangkan semua aspek, kebanyakannyayang tidak berada dalam kompetensi ahli psikologi pendidikan. Contohnya, keadaan kewangan pihak. Tetapi semasa peperiksaan, kaedah memungkinkan untuk mengenal pasti:
- ikatan emosi kanak-kanak bawah umur kepada setiap ahli keluarga;
- hubungan mereka;
- ciri peribadi ibu bapa dan anak di bawah umur.
Pendapat pakar mungkin sama ada personaliti dan gaya keibubapaan ibu atau bapa boleh memberi kesan negatif kepada perkembangan anak. Ia dilakukan dengan mengambil kira umur dan ciri keperibadian kanak-kanak di bawah umur.
Syarat kepakaran
Mengendalikan peperiksaan psikologi dan pedagogi memerlukan pematuhan kepada beberapa prinsip:
- sukarela;
- kurangnya minat peribadi pakar dalam hasil kajian;
- sains;
- fleksibiliti;
- kebolehramalan.
Untuk gambaran yang lebih objektif, kajian harus dijalankan di wilayah neutral - di institusi di mana semua syarat dicipta untuk penginapan yang selesa untuk orang dewasa dan kanak-kanak, serta untuk ujian. Di dalam bilik, tiada apa yang boleh mengalih perhatian subjek: bunyi luaran, orang yang tidak dikenali, pencahayaan yang kurang baik.
Kepakaran sedemikian sering dipanggil kompleks. Pemeriksaan kanak-kanak dijalankan di hadapan kedua ibu bapa. Ini tidak bermakna mereka perlu berada di dalam bilik di mana mereka sedang diuji, tetapi ruang menunggu mesti diperuntukkan untuk mereka. Dan apabila mengenal pasti sikap ibu bapa terhadap kanak-kanak itu, serta pengaruh mereka terhadap pembesaran dan perkembangannya, ujian haruspas dan dewasa.
Peringkat persediaan peperiksaan
Peperiksaan dijalankan dalam beberapa peringkat. Salah satu yang paling penting ialah persediaan. Ia adalah penting dari sudut pandangan mood kanak-kanak dan ibu bapanya, dan dari sudut pemerhatian. Menjemput kedua-dua ibu bapa yang berkonflik adalah sangat penting bagi pihak-pihak untuk mempunyai keyakinan terhadap hasil kajian, yang harus dijalankan setelus mungkin.
Pemeriksaan psikologi dan pedagogi kanak-kanak untuk mahkamah bermula dengan pengumpulan maklumat latar belakang. Anda boleh melihat dengan siapa kanak-kanak itu akan datang, bagaimana dia akan bertindak balas terhadap ibu bapa kedua dan bagaimana semua orang akan menyapa satu sama lain. Perbualan pengenalan awal sangat menunjukkan, di mana ia penting bagaimana pesertanya duduk, bagaimana mereka akan berinteraksi, apa yang akan mereka katakan mengenai merit pertikaian itu.
Pakar perlu membina hubungan mesra dengan keluarga dan menerangkan intipati kajian. Ibu bapa yang paling penting dari segi emosi akan membantu menyediakan kanak-kanak di bawah umur untuk ujian. Kajian itu sendiri harus dilakukan tanpa kehadiran orang yang tidak dibenarkan, supaya tiada apa-apa yang mengganggu semasa menjalankannya.
Ujian
Untuk penyelidikan, kaedah berstruktur paling kerap digunakan, di mana adalah mungkin untuk menentukan kedudukan penunjuk kuantitatif. Pilihan bergantung pada tujuan ujian, umur kanak-kanak, masa yang tersedia untuk pakar.
Untuk kanak-kanak usia sekolah rendah, kaedah projektif digunakan dalamujian lukisan. Contohnya, Lukisan Keluarga René Gilles. Untuk yang lebih tua, anda boleh menggunakan "Diagnostik Hubungan Emosi dalam Keluarga" oleh E. Bene, "Soal Selidik Interaksi Ibu Bapa-Anak" (VRP).
Pakar mesti bersedia untuk fakta bahawa semua bahan objektif boleh diminta oleh mahkamah semasa semakan, jadi tafsiran yang boleh dipercayai tentang keputusan adalah sangat penting. Baru-baru ini, penggambaran video semakin digunakan, di mana proses menjalankan peperiksaan psikologi dan pedagogi direkodkan, kerana semasa melakukan ujian lukisan, contohnya, tingkah laku kanak-kanak adalah sangat diagnostik.
Pendapat pakar
Tiada bentuk khas borang yang ditetapkan untuk dokumen ini, tetapi kesimpulan yang cekap hendaklah termasuk:
- Tarikh, masa dan tempat tinjauan.
- Nama subjek, umur dan data biografi ringkas (alamat kediaman, sekolah, tadika, komposisi keluarga, dll.).
- Siapa dan dengan kehadiran siapa menjalankan tinjauan.
- Tujuan ujian.
- Data objektif didedahkan semasa pemerhatian.
- Senarai kaedah yang digunakan.
- Keputusan ujian.
- Kesimpulan.
- Cadangan.
Walaupun peperiksaan psikologi dan pedagogi dijalankan untuk mahkamah, cadangan diberikan kepada ibu bapa. Jika seorang kanak-kanak telah meningkatkan kebimbangan, sebagai contoh, dan trauma dengan situasi konflik antara ibu bapa, adalah perlu untuk menunjukkan apa yang harus dilakukan oleh orang dewasa,untuk meringankan keadaan kanak-kanak di bawah umur. Mahkamah akan mengambil kira kesediaan setiap daripada mereka untuk berkhidmat demi kepentingan terbaik kanak-kanak itu.
Kesimpulan: Perkara yang ibu bapa perlu tahu
Dalam kes sivil, pemeriksaan psikologi dan pedagogi forensik dijalankan secara sukarela. Ibu bapa mempunyai hak untuk secara peribadi menolak untuk menjalankannya dan tidak memeriksa kanak-kanak itu. Dalam kes ini, mahkamah akan mentafsirkan penolakan itu memihak kepada pihak yang memfailkan petisyen.
Sebagai contoh, seorang bapa ingin membuktikan bahawa anak itu terikat secara emosi dengannya dan ingin berkomunikasi dengannya. Si ibu enggan membawa kanak-kanak di bawah umur untuk pemeriksaan, sambil membuktikan dia lupa bapanya dan tidak mahu berjumpa dengannya. Dalam kes ini, mahkamah akan berpihak kepada pempetisyen.
