Metodologi "Landolt Rings": tugasan ujian dan pemprosesan keputusan

2024 Pengarang: Miguel Ramacey | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 06:25

Artikel ini akan menumpukan pada kaedah Landolt Ring. Anda akan belajar tentang di mana teknik ini boleh digunakan, untuk kegunaannya dan, secara umum, cara bekerja dengan data yang anda terima selepas bekerja dengan sampel ini. Teknik ini adalah kerja pengubahsuaian B. Bourdon, yang berdasarkan ujian pembetulan E. Landolt, pakar oftalmologi Perancis. Selepas perkataan ini, anda boleh memberi perhatian kepada beberapa ketidaktepatan dalam tajuk. Tetapi satu cara atau yang lain, ujian itu masih dipanggil kaedah Landolt Ring. Sekarang kita harus beralih kepada penerangan teknik ini.

Kaedah Cincin Landolt

Ujian ini membantu mengenal pasti tahap perhatian orang yang diuji dan memperbaikinya. Jika anda mula-mula melihat helaian ujian, di mana bulatan dengan slot terletak dalam baris padat di tempat yang berbeza, anda mungkin sedikit bingung memikirkan apa yang seterusnya dengan corak ini.testee perlu bekerja. Gelang landolt adalah salah satu jenis item ujian. Ini adalah cara yang sangat mudah dan agak cepat untuk menguji perhatian. Selain itu, tidak sukar untuk menyemak keputusan.

Tempat ujian pembetulan dilakukan

Kadang-kadang dalam bidang perubatan diperlukan untuk memeriksa perhatian orang yang mempunyai sebarang penyakit atau untuk mendapatkan beberapa jenis pelepasan perubatan. Dalam kes ini, kaedah ujian yang paling biasa ialah ujian Landolt. Tetapi selalunya di sekolah cincin Landolt digunakan. Bagi pelajar yang lebih muda, ujian ini agak mudah dan boleh difahami. Seperti teknik membaca, tahap perhatian pelajar disemak, dan dengan bantuan ujian yang sama mereka memperbaikinya. Ujian landolt perlu dilakukan dengan kanak-kanak berumur tujuh atau lapan tahun ke atas. Bagi yang lebih muda, ujian ini mungkin kelihatan terlalu rumit dan tidak akan memberikan hasil yang diingini.

Maju dengan ujian

Risalah dengan cincin Landolt diletakkan di hadapan orang yang diuji. Selepas tujuan kerjanya diterangkan kepadanya, masa permulaan ujian perlu ditetapkan. Kadang-kadang kanak-kanak sekolah atau peserta ujian tidak terhad pada masa untuk ujian, tetapi selalunya ini dilakukan hanya dalam proses latihan. Dalam perenggan yang sama, perjalanan memeriksa perhatian akan diterangkan. Peringkat kerja, seterusnya selepas latihan dengan ujian Landolt.

Matlamat subjek ujian adalah untuk mencari cincin yang slotnya berada di tempat tertentu, contohnya, dua belas (atas)atau lima belas (kanan) jam. Dalam proses mencari cincin yang diperlukan, adalah penting untuk tidak membantu diri anda dengan jari atau pen, yang mana subjek ujian perlu menandai (yang terbaik, memotong) cincin yang ditemuinya. Biasanya lima belas minit diberikan untuk bekerja. Dan setiap lima minit, subjek ujian harus diberi arahan "baris", selepas itu dia perlu meletakkan garis menegak di tempat dia berada pada masa arahan itu. Selepas masa tamat, keputusan ujian diambil untuk pengesahan.

Sekiranya kerja itu dijalankan dengan kanak-kanak, maka adalah lebih baik untuk mengubah masa ujian bergantung pada tempoh masa pelajar berlatih dalam ujian Landolt. Sebagai permulaan, cukup untuk memberikan keseluruhan ujian hanya lima minit masa, dan berikan arahan "baris" selepas setiap minit bekerja dengan cincin. Selepas itu, jumlah masa yang dihabiskan untuk ujian boleh meningkat kepada sepuluh, dan kemudian sehingga lima belas minit.

Penilaian pengagihan perhatian

Apabila matlamat utama ujian adalah untuk menilai pengagihan perhatian kanak-kanak, kanak-kanak ditawarkan untuk memotong dua jenis cincin sekaligus. Contohnya, dengan slot di bahagian atas dan kanan. Pada masa yang sama, anda perlu memotong beberapa jenis cincin dengan cara yang berbeza.

Bergantung pada keputusan kanak-kanak semasa latihan dan berapa kali dia mencari jenis cincin ini atau itu, anda boleh menukar tugas. Contohnya, sentiasa perlu mencari cincin dengan slot di bahagian atas dan di sebelah kanan. Kali seterusnya anda perlu mencari cincin dengan slot di bahagian bawah dan kanan. Selebihnya ujiankekal sama seperti dalam kaedah pengesahan sebelumnya.

Kaedah ini akan membantu kanak-kanak lebih memahami tugas yang diberikan kepadanya dan memaksanya untuk lebih menumpukan perhatian dan tindakannya, bergantung pada keperluan yang ditetapkan untuknya.

Penentuan rentang perhatian

Jangka perhatian diukur pada skala sepuluh mata. Jumlah purata perhatian orang dewasa dianggarkan dengan nombor dari tiga hingga tujuh unit. Bagi kanak-kanak, unit yang lebih rendah, dan juga untuk orang dewasa, adalah tiga unit. Had atas secara langsung bergantung pada umur kanak-kanak. Jika kanak-kanak itu berumur empat atau lima tahun, maka had atas rentang perhatian juga harus berada pada tahap empat atau lima unit, lima atau enam tahun - lima atau enam unit dan dalam semangat yang sama.

Terdapat skala tertentu untuk menukar unit rentang perhatian kepada sistem sepuluh mata. Jika jumlah perhatian berada dalam julat enam unit atau lebih, maka ujian diberikan sepuluh mata. Empat dan lima unit sepadan dengan lapan dan sembilan mata. Dua dan tiga unit ialah empat dan tujuh mata. Jika jumlah perhatian kurang daripada dua unit, maka selang ini sepadan dengan sempadan dari sifar hingga tiga mata.

Jika kanak-kanak mendapat kira-kira lapan hingga sepuluh mata dalam ujian, ini bermakna dia sudah bersedia sepenuhnya untuk ke sekolah. Norma itu dianggap sebagai penunjuk dari empat hingga tujuh bagi kanak-kanak yang baru memasuki sekolah. Jika kanak-kanak mendapat markah antara sifar dan tiga mata, ini bermakna rentang perhatian mereka tidak cukup tinggi.

Kaedah Landolt Ring dan Pemprosesan Keputusan

Memproses keputusan ujian ialah anda harus mengira bilangan cincin yang dicoret oleh ujian, serta bilangan kesilapan yang dibuat. Ia adalah perlu untuk mengira keputusan, kedua-duanya dalam jumlah keseluruhan untuk keseluruhan masa ujian, dan untuk setiap peringkat individu sehingga saat arahan "baris" diberikan. Penunjuk kestabilan dan produktiviti perhatian boleh dikira menggunakan formula khas:

S=0, 5N - 2, 8n/60

Huruf dalam formula ini mempunyai makna berikut:

• N - bilangan deringan yang dilihat oleh subjek ujian dalam 1 minit;
• n ialah bilangan kesilapan yang dilakukan pada masa yang sama.

Itu sahaja. Kini anda tahu segala-galanya tentang teknik Landolt Ring, dalam situasi apa dan pada siapa ujian ini boleh digunakan, cara mengira keputusan ujian.